这样的学生该如何沟通

          这样的学生该如何沟通

今天晚上，我被一个学生气得够呛。说是生气吧，也不完全是，只是觉得实在是太难沟通了。

这是一个对英语一窍不通的学生。升级考试，120分的试题，他只得了13分。

半路接班的我，为了帮助他学习，给他调了一个很不错的位置——和全班第一名学生做同桌。

他的学习习惯实在是太差了，尤其是在英语学习方面。开始的时候，单词根本不会读，也不去读；作业不写，短语句子不背。用他的话来说，就是“我不会”。

抓得紧了，他开始稍微读一读，偶尔还会问某个单词怎么读，但是就是不想背，整天找各种各样的借口。眼看着不能再跟以前一样偷懒耍滑，他开始往书上写笔记。用他的话来说，就是上八年级以来，他第一次学英语，以前从来没有学习过。

同学们反映说，跟以前相比，他确实是进步不小，以前的书都是干干净净从来没有写过字的。

但是，他实在是不珍惜现有的位置。不是上课不知道干啥，就是跟后排的学生说话，直到现在，作业没有写够，单词不背，卷纸不写，我给了他无数次机会都没有改变他的现状。

无奈之下，我把他发配边疆——跟最后一排的学生换了位置，单人单桌。

这下算是惹了祸，他整天看到我就缠着让我给他调个同桌，说有个人太无聊，学不进去。

这是理由吗？既然想调位置，想让老师满足你的要求，为什么不去改变自己，做一些靠谱的事情呢？

就一份试卷，而且是二次周测的试卷，他的单词还是空了许多，短语一个字都没写。尽管我让他拿着书复习一下再写，一天多了，依然是老样子。前面所有的问题都没有改善，我磨破嘴皮劝他先好好学习，把作业补齐，卷子上的空白补一补，他居然还理直气壮地说自己没时间学习。我的神哪，好一个没时间!

我说的话，他一个字也听不进，就一个劲的让我给他调个同桌。简直不可理喻。这样的学生，我该怎么和他沟通呢？头疼中。