读《透明的红萝卜》及阶段总结

1.

这半个月以来，业余时间做三件事情，跑步、看书和写作。看书主要有四类，文学史、中国现当代经典文学作品、鲁迅系列作品、文学作品欣赏与批评。

这实在是一个痛苦的过程，一边写作一边读经典文学作品，还一边学习欣赏和批评作品。就像在品尝绝顶美食的同时，自己还继续用低劣的厨艺做饭，吃掉它，还要不断安慰自己这个味道还不错，或者以后味道会变好。

在这里要感谢一下简书平台，感谢那些给自己鼓励的作者们，让自己有动力继续写作。

今天写一写这段时间读过的书，算是一个阶段总结，也算是其中的一些体会吧。

中国的古代文学史和现当代文学史三本书已经看完，中国两千多年的文学史在一个月左右的时间看完，收获非常多，但更多的是感觉不懂的或者不了解的更多。下一步，首先继续巩固文学史的内容，做一些练习题，完成其中的背诵。其次，一边学习英文一边开始阅读外国文学史，这部分可能时间不太够，先看一段时间看看再说。

经典文学作品阅读这部分，现代文学（1918-1949）小说部分大约看了四分之一，散文、诗歌、戏剧部分未看。

这一部分的作品，鲁迅先生的作品是一座高峰，着重阅读他的作品。小说部分看了接近一半，杂文部分看了个开头，诗歌和长篇小说未看。接下来的计划是鲁迅作品全部看完，香港岭南大学许子东《重读鲁迅》文学欣赏课程完成学习。

当代文学（1949-2012）短篇小说部分即将看完，剩下台湾和香港的小说没看，散文看了大约一半，喜剧、诗歌没看，长篇小说未看。这一部分内容，对贾平凹的《秦腔》和莫言的《透明的红萝卜》印象最深，尤其是后者，是今天要写下这个阶段总结的主要原因。现当代文学的阅读很快完成，下一步就是要深入掌握这部分内容，进展比较顺利。

古代文学作品的学习进度就相对慢一些，不是自己不喜欢或者不擅长这一部分的内容，相反，高中年代古文部分的学习成绩应该是最好的。没大力开展的原因，一是现当代文学学习占用了大部分的时间，二是古代文学的内容更多，而且古代汉语还没有完成系统学习。后面的计划是完成古代经典文学作品的阅读和理解，结合余秋雨先生的中国文化课程（已经讲授到唐代部分）完成学习。再接下来就是完成古代文学的练习和部分背诵。

这样算下来，时间还是不太够。阅读效率方面还需要提升，跑步和睡眠坚持稳定，保持身体健康和情绪稳定。

2.

写作方面，坚持日更。素材感觉还是不足。时事政治、新闻热点要关注，收集素材，也是为了应对考试。

可以尝试投稿，不注重结果，只要保证质量完成，了解收稿方的要求，完成创作。

3.

莫言《透明的红萝卜》读后感。前面讲到当代文学中，读《透明的红萝卜》印象最深刻，不完全是因为莫言是第一位获得诺贝尔文学奖的中国作家。前面读过的名家的经典短篇小说也不少，就是感觉不到其中的特别之处。《透明的红萝卜》里面的情节似乎特别清晰，人物的刻画特别鲜明。比如主角黑孩，完全是用一个不太正常的人的视角，在关照那个年代所发生的人和事。从黑孩出场时的可怜样，到他帮忙打铁偷红萝卜的各个情节，到最后被剥光衣服钻进黄麻地。我实在是不太清楚作者在表现什么，我只感觉到文章文章读起来很爽，代入感超强，就像在面前发生的那样，原来文章还可以那么地流畅，虽然已经是1985年的旧文了。出场的人物也不多，主要就四五个人，但都个性鲜明，入木三分。可怜坚毅的黑孩，温柔善良的菊子，勇敢热情的小石匠，丑陋阴暗的小铁匠，都是活的，近在眼前。

这真是写作的典范。之前自己写作的情况是，好像手脚被绳子束缚起来，不敢着笔，思考太多。现在想来，原因也挺多的。

一是想象力不够丰富，应该跟平时的观察不够细致有关。看莫言写打铁的场景，我深信他是做过铁匠的。写得实在是神了，打铁真的可以打出花来。

二是，内心所储存的意象或者原型太少。这种原型也说不明白，比如说声音有多少意象或者多少种声音，没有详细总结过或者分析过。又比如看到的颜色，脑子里能够想象到的颜色有多少，似乎也不多。还比如说，看到一个美女，能想象到多少形容词去形容，千人千面，怎么样才能把一个人的特性，用最简练的词语形容，好像也没有专门钻研过。

三是对故事情节或者文章脉络没做专门的梳理。可能大部分的时候框架是有的，就是前后的逻辑顺序似乎没有。在《透明的红萝卜》里面，似乎没有太讲究情节，好像是想到哪写到哪，实际上还是有一条模糊的线牵引着故事情节前进。

今晚想到的就是以上这些。

文学阅读和写作的这段经历，把业余时间和碎片时间变得有意义，应该是最有幸福感的一段时间，记录下来与大家共勉！