读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。作为一线语文教师，自己十分喜爱阅读，在此刚刚开学之际，为了培养学生良好的阅读习惯，根据班级里学生的实际情况，本学期我制定了一份班级阅读计划。
一、多读名著、励志、童趣、符合学生年龄的具有正面教育意义的书籍，读书有选择。班级图书角上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事……而作为六年级的孩子要有选择性的读书，特别是名著，要多多阅读，让自己通过阅读认识的每一个名人都给自己启示。因为书是我们的朋友，是提升我们的精神食粮!
二、读书要有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。时间可以是下课或中午到学校之前的时间，或者是晚上放学回家后的时间都可以。当然，读书时要坐姿端正，这样才能保护好我们心灵的窗户——眼睛。
三、利用每周一节的阅读课，师生共读一本书。然后交流谈感受，时机成熟也可以请父母参与一起分享读书的快乐。
四、不动笔墨不读书。看书时要做好读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录，同时养成写日记的好习惯，每周定期汇报展示读书笔记评选。
五、读书活动的形式要多样化。
1.每两周进行一次读书汇报会。因为是六年级学生了，读书有一定的方法和速度了，所以每两周进行一次读书汇报会活动。由学生毛遂自荐自己当主持人，并设计读书汇报会的流程，像老师一样向同学能于阅读中的收获、快乐以及启示等。
2.间周进行一次「故事大王」或「诗词汇报」展示，当堂评选出结果，以此来激励学生的阅读兴趣。
3.间周一次手抄报展示。根据读书内容进行图文结合的综合汇报，评选后张贴在班级的墙壁上，供学生课后欣赏。
4.每月进行读后感或日记展示。根据读书内容，让学生写相关的日记或读后感，读书汇报课上交流展示，这两种形式都可以以文字配画的形式来完成，避免文字式的单一，这样打印后装订成册，一个学期四个月下来将是厚厚的一本难忘童年回忆录。
5.每月定期根据读书量和读书质量，大家评选出「书香少年」并给予奖励。
一本好书，可以带我们遨游知识的海洋，让我们乐此不疲，长此以往，定会受益匪浅，赶快行动起来，让我们从书中寻找快乐吧!
即兴表达一下自己收获：
繁花深巷秋风送爽，
瓜果成熟阵阵飘香。
暑热一晃学到秋凉，
期待每周三老师讲。
每次收获让我眼亮，
整理积累思绪绵长。
阅读贯穿孩子成长，
教法多样适合得当。
努力钻研兴趣高涨，
孩子受益我心欢畅！
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