关于初中语文新课标核心素养学习与实践，提几点小建议：
语言运用：语言运用是语文核心素养的基础，它包括字词句篇的积累、培养良好的语感、必要的语文知识，以及能说会写的能力。在实践中，可以让学生多读优秀的作品，积累词汇和句式，培养语感，同时学习写作技巧。
思维能力：思维能力是语文核心素养的重要部分，包括分析、判断、概括、推理等能力。在实践中，可以让学生多读经典文学作品，理解作品的主题思想、人物形象，并从中提炼出普遍性规律。
审美创造：审美创造是语文核心素养的重要素养之一，它包括感受美、鉴赏美、创造美等能力。在实践中，可以让学生欣赏文学作品，通过朗读、表演、绘画等形式体验文学之美，同时鼓励他们通过文学创作表达自己的审美感受。
文化自信：文化自信是语文核心素养的重要组成部分，它包括对中华优秀传统文化的认同与传承，以及对不同文化的尊重与包容。在实践中，可以让学生了解中华优秀传统文化，如古代诗词、民间故事等，同时引导他们尊重和理解其他文化。
学习策略：学习策略是语文核心素养的重要组成部分，它包括自主学习、合作学习、探究学习等方式。在实践中，可以让学生采用多种学习方式，如小组讨论、研究性学习等，提高他们的学习效率和能力。
总之，初中语文新课标核心素养的学习与实践需要注重语言运用、思维能力、审美创造、文化自信和学习策略的培养。通过丰富多样的实践活动，让学生更好地理解和运用语言文字，提高他们的文学素养和人文素养。
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