儿童时期,甚至整个人生,游戏都有对人的发展起到不可替代的助力作业,尤其是童年时的游戏力可以直接决定未来职业的取向和发展。
初中说从时间上来看儿童的游戏,会经历4个发展过程。
0~3岁,孩子多玩以功能性游戏为主的简单游戏。例如简单的重复性运动,互相拍皮球等。
3~5岁,他们更倾向于借助工具或者玩具来游戏。
5~7岁,随着儿童语言的发展,他们又可又会开始痴迷于假装游戏,例如过家家。
7岁以后孩子上了小学,则更适合有明确规则,有组织的正式游戏。例如棋类、大富翁、跳房子等有规则和输赢结果的游戏。
家长对待孩子的游戏一定要记住,对儿童游戏多观察少干涉。而且要按照孩子不同的年龄来安排适合他们的专属游戏。
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