中国工农红军长征（八历）
老师诗朗诵导入新课：
中国工农红军长征（八历）
中国工农红军长征（八历）
齐读学习目标
中国工农红军长征（八历）
分组自学：每个小组一个学习内容，时间为3分钟。
中国工农红军长征（八历）
学生自主学习
中国工农红军长征（八历）
学生展示：一二组抢答长征原因，五组图片展示，六组地图上表示，三四组抢答遵义会议内容意义
中国工农红军长征（八历）
中国工农红军长征（八历）
中国工农红军长征（八历）
中国工农红军长征（八历）
激励机制：加2分
中国工农红军长征（八历）
学生概括关键词：内容：4个“了”，意义：3个“转折”
师讲重点：播放师录制的微课
中国工农红军长征（八历）
中国工农红军长征（八历）
中国工农红军长征（八历）
中国工农红军长征（八历）
小组合作：阅读平板推送的材料，勾画关键词，概括长征意义
中国工农红军长征（八历）
先自学，再展示
中国工农红军长征（八历）
给分数落后的小组发言（或补充）机会。生上台书写。答案确定后拍照保存。
中国工农红军长征（八历）
小老师组织：长征精神永流传
中国工农红军长征（八历）
听了这些数据你有什么想法呢？
中国工农红军长征（八历）
我来讲最感动的故事，从中你感受到了什么精神？
《金色的鱼钩》，无私奉献的精神
《飞夺泸定桥》，不畏艰险勇往直前的精神
小老师概括：4个“于”
中国工农红军长征（八历）
举手回答，作为中学生如何发挥红军精神。
中国工农红军长征（八历）
小老师小结。
中国工农红军长征（八历）
师小结。
中国工农红军长征（八历）
齐诵《七律·长征》。
思维导图小结。
中国工农红军长征（八历）
当堂检测：平板测试
中国工农红军长征（八历）
学生指明分析错误率高的题。（结合课文“会师”顺利会师激励学生）
师小结学法，结合知识导图，完成原因、转折的相关问题。
师拍照投屏。
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