教育就是提高免疫力

       

教育就是提高免疫力

      我们很难想象，没有教育更新，社会也会发展。这一点对所有的社会都是正确的，不管这种社会是属于哪一种类型的，不管这种社会有什么样的主要学说，也不管他们如何设想其未来——不管是改良主义的还是革命的。——《学会生存——教育世界的今天和明天》

        事实表明，教育的更新已经成为社会发展不可缺少的推动力。那么教育本身的更新就显得极其重要。但教育内部，广大教育工作者逐渐认识到了，教育更新已经成为教育本身是否具有存在价值与意义的主要因素。这与整个人类社会发展的步伐是相一致的。

        要知道，教育在广义上说，就是精神上的不断丰富，不断的更新的过程，无论对于受教育者还是教育者来讲，都是这样。——《帕夫雷什中学》

        苏霍姆林斯基用30多年的教育教学实践诠释了这个不断丰富、不断更新的过程。他本人通过不断的阅读与学习，保持了"水源的清洁"，给学生提供的永远是清澈的，新鲜的知识与思想之泉，在用无尽的爱与悲悯写就的教师生涯中，他用自己的智慧与创造描画了一幅世界教育史上最绚丽、最动人的画卷。苏霍姆林斯基极为重视教师的进修提高，他认为教师的进修提高，首先意味着他对某一真理的看法今天已胜于昨天。即使是对知识本身而言，它也不是凝固不变的东西，同样也在不断地丰富、发展与更新，这是历史与现实无时无刻不在证明了的观点。因此，教育的更新首先意味着教师的更新，包括知识结构、教育教学方法、教育教学的理念等等。那么，以丰富、更新为目的的教师培训，教师的自我提升，应贯穿于教师生涯的每一个阶段。

        做为一个教师不断地挑战自己，追求生命的丰富与不断更新，成为我这些年生活的主旋律。我结识了很多不同的朋友，到过许多不同的地方，我不停地尝试、否定、认可、打破、建设……我渴望许多连自己也无法确定的东西，但我并不茫然，也不感到虚无。在这个过程中，我不断的发现自己有时像一个陌生人一样的审视自己。在自己身上，我总能看到更加丰富、新奇的东西，这些是我带给自己的惊喜。在我看来，生命因为不断地丰富与更新，将永远充满魅力。所以我虽然有痛苦，但从不绝望，不论是作为一个教师，还是作为一个活在人间的人。