下午的时候，我刚把寝室收拾出来，小谢的老师就给我打电话，问我小谢这几天是几点睡的，老师说小谢今天中午睡得可香了，下午还让他睡了一节课。
在老师的关怀下，我也不好隐瞒，于是把长假过后每天斗法的事儿和老师说了一下，老师说和他谈谈，听着幼儿园小朋友们欢快的声音，我也有所反思。
有一次小谢说我对幼儿园的孩子好温柔，对他就像一只母老虎，每次对班上的小朋友们我都是用正面语言来强化他们的行为，但在小谢面前，多数都是用反面语言来警醒他。
我也想过很多次为什么，今天也算想明白了，在班上达到百分之八十的效果就算是很成功了，但是对于小谢来说，只有达到百分百才能算成功，这可能就是我在小谢面前沉不住气的缘故吧。
孩子都是喜欢被鼓励的，为什么我就不能用正面的语言来强化他的行为呢？其实小谢也算不上没有学习的内驱力，应该算是动力不足，总是拖沓，停滞不前。
回家的时候又满怀信心地考虑给他买点什么回去吃，突然想起他特别喜欢吃锅盔（就是一种贴在炉子的内壁上烤熟的一种饼子），于是把车停到楼下，准备走几步去给他买个锅盔。
刚把车子停稳，就听到他在叫我“妈”，还没上楼，正在和他的一个同学侃大山，见我回来，他的同学一溜烟跑了。
给他买了一个白糖锅盔后，我恳请他今天早点把作业写完，他捧着有点烫手的锅盔很爽快地同意了，他还告诉我，他的语文在学校就写完了，看来是老师发功了。
果然，还只是晚上八点钟的时候，老师布置给他的作业就写完了，就只有补习老师的英语还没有打卡了，今天在英语打卡的时候，有些读音有些不准要他重新读，他也没有不耐烦。
所有作业都写完后，他告诉我老师给他换座位了，把他换到了一个“精英组”，并且老师是要他去支援他们的，因为他们那一组有两个精英思想滑坡了，需要他来拯救。
看来被“委以重任”是他最容易被突破的防线，今天的斗志确实不一般，不管是作业的质量还是写作业的态度，那都是无可挑剔的，如果每天都这样，我也就不会每天神经兮兮、喜怒无常了。
今天常德的培训机构给我们发信息，要我们这个周末过去参加学习，我很犹豫，我到底是该过去呢？还是不该过去呢？我总是缺少对一切说“不”的勇气。
这个周末如果去培训，要想当天去当天回就真的不容易了，光是那些繁琐的手续都要折腾半天，精力都耗在路上了，哪里还有精力学习？
如果在那里住一个晚上，小谢会不会在家里翻天？回想起上次回家看到的那一幕，现在还心有余悸，估计这一时半会儿，我是不会忘记那个场景的。
有时候好怀念我爸，如果他还在，我周末出去学习两天，也就不会这样纠结了。
2022.10.11
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