一堂有意义的课

前天，教育部社会科学司主办的给全国大学生上的一堂疫情防控思政大课。每一位老师围绕着这次疫情，分别从不同的主题进行讲述，都非常的精彩。我认为在这样的一个特殊时期，给全国的青年大学生上这样一堂课，非常有意义。现在的大学生都是95后，00后，是国家的希望与未来，所以，通过上这样一堂有意义的课，使每一个青年大学生能够对于我们国家，对于我们这个社会主义制度，能有一个更加清醒的认识。

我上完这堂课最大的感受就是青年一定要有担当，要心有大我。在最后的问答环节中，一位大学生提出这样一个问题：“我很佩服那些疫情防控期间敢于逆行的同龄人，但是我个人可不可以只要岁月静好的“小确信”，不要意味着牺牲奉献的责任担当？”老师针对于这个问题，耐心的回答说：岁月静好是我们每个人对于美好生活的期待，但是，岁月静好从哪里来呢？谁来创造，又靠谁来维护呢？如果每个人都只要自己的小确信，那么我们每个人的美好生活又从哪里来呢？责任担当也是我们成长的平台与机遇。一个人有多大的担当，就有多大的舞台，多大的机遇“。所有人都想要岁月静好，但是我们岁月静好的生活背后，是许多人的默默的牺牲付出所换来的。

我也很佩服那个主动请缨的女孩李宗育，被她的担当所折服。她是我们当代青年学习的榜样。更佩服他有一个深明大义的父亲，为了自己的同胞，大力支持自己的女儿奔赴前线。心有大我，肩负重任。在这次战役中，90后，00后总共有1.2万人，占所有奔赴前线的总共战士的近1/3。当我看到这些数据时，内心有一种骄傲感，这场战役也向祖国，也向大人们证明，我们已经长大了，不在是他们眼中的问题青年，可以将祖国的未来托付给我们。

另外，我也为自己的是一个中国人而骄傲。在疫情面前，在党的领导下，全国人民上下齐心，创造了一个又一个奇迹。也让我感受到，我们是一个整体，每个人都不可能置之不理。整个人类就是一个命运共同体，同呼吸，共命运。这场疫情，也考验了我们整个中华民族的凝聚力。多难兴邦，我相信，疫情一定会胜利。在疫情结束后，我们在面向不确定的未来时，脚步更加坚定，更有信心去面对未知的磨难。