人如其文?

作者: 云朵之上的云朵 | 来源:发表于2019-03-29 23:31 被阅读83次
    人如其文?

    2019-03-29    星期五  多云

    人如其文?

    周五晚上的班是六年级,上周来了两个新同学,这次第一次见面。在改他们作文的时候,一看,晕掉了,这哪是六年级,还不如我们三年级同学写的啊。

    下班回来第一时间加了家长的微信。两位家长,到目前只有一位加上了,另一位群里没声音,私加的信息也没有回复。

    和涵妈的聊天中得知,涵同学作文一直不好,也不爱阅读。学校里的阅读理解也是一塌糊涂。若不看孩子的文章,若不看孩子的成绩,我对涵同学的第一印象是极好的。

    上课前,我坐在讲台边用电脑,涵同学进来了。他估计有点诧异,怎么不是上周的老师?他一定有这样的疑惑。我看着他进来,把作业交了过来,并问了他是否有两个作文本。

    他回答和交作业都是温文尔雅的样子。待我打开他的本子后,脑袋里嗡地一声,炸开了。六年级的作文,还没有三年级学生写得多,还有卷面也不理想。

    再看看这个白白净净的孩子,直直挺挺,阳光般灿烂啊。为何人和文差距这么大?

    这次课堂是当堂作文,写作之前,我给班里孩子讲了《三个强盗》的绘本。在小讨论的环节,涵同学还是很积极的。班里十几位同学,只有涵同学积极响应,这点,又让我留下极深的印象。

    涵妈说自己以前没有重视,现在让孩子读,孩子也不当回事。天天让孩子读,叫了几年了,没有效果。说要从现在开始,培养起孩子的阅读兴趣。

    我想,这个有点难度。

    孩子小时候没有抓住机会,大了就要付出几倍的努力。以前都没有用心,没有上心,现在还能指望更用心吗?我的心里打了一个大大的问号。

    我给了她相应的建议,让她多陪伴孩子一起读。孩子读时,她也要在旁边读。和孩子共读一本书,和孩子一起讨论书,和孩子一起朗读书。这样玩起来,孩子的兴趣或许会比他一个人读更浓一些。

    我期待下次涵妈主动与我交流,关于孩子阅读的问题。

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