今天是我聆听熊老师讲座的第七天。今天的主题是阅读指导。
这是小学乃至高中大学语文学习中的一座大山。它的难度和写作不分上下。对老师老师更是一项重任。
我们强调的是答题技巧和广泛阅读。教学中也花了很大的力气。例如研读教材中的文本时，从字音、字形、字义，再到段落大意，写作顺序，中心思想，语言特点，朗读技巧……似乎什么都讲到了，但又什么也没讲清楚。
今天熊老师把他教授阅读课的宝贵方法贡献出来，内容如下。
方法:
1.背景观照，心理溯源
2.主题联想，整合迁移
3.纵横联系，以文解文
4.现象类比，发现共性
5.逻辑类推，揭示本质
6.搜集史料，有力论证
7.时代注脚，解码心灵
8.联类对比，诠释形象
9.哲学视角，解读主题
10.影视剪辑，以石攻玉
这些方法给我们阅读教学指明了方向，绘制了详细的路线。它是深刻的，不是看一下就能真正领会的。里面的每个方法都需要我们在实践中去消化。不能拿来主义，更不能形式主义。
为了便于我们操作，熊老师每讲一种方法都要出示一篇或几篇文章做范例。这些例子几乎都是熊老师实际使用过的。
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本文标题：阅读指导课怎么上
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