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风雪情怀—《浣溪沙》小记

风雪情怀—《浣溪沙》小记

作者: N1166刘洪英吉林龙潭 | 来源:发表于2018-12-07 21:56 被阅读67次

          他才华横溢,无奈仕途不顺,一贬再贬。被贬黄州,使他历经沧桑艰辛;乌台诗案,使他尝尽世态炎凉;放逐海南,使他饱受孤独凄苦。面对人生与他开有的一次又一次玩笑,他没有怨恨君主的不明,没有报怨命运的不公,面对挫折,他选择了笑对人生。“鬓微霜又何妨”,吟出了他的豪迈,“一蓑烟雨任平生”道出了他的超然。“但愿人长久,千里共婵娟”唱出了他对世人的美好祝愿。他让生命坦然了,他让生命释然了,他让生命超然了。他拂一拂衣袖,留下了千古书香。

            人生坎坷,却心怀广阔;屡遭贬谪,却仍然精彩的活—他就是苏轼,今天我们的晨读再次领略了苏轼的豁达胸襟!

    风雪情怀—《浣溪沙》小记

    浣溪沙·半夜银山上积苏


    【宋】苏轼
    半夜银山上积苏,
    朝来九陌带随车。
    涛江烟渚一时无。
    空腹有诗衣有结,
    湿薪如桂米如珠。
    冻吟谁伴捻髭须。 

     

          课前的一首《中国汉字》唤起了我们的骄傲之情,我们没有理由不为中国文化而自豪。

    风雪情怀—《浣溪沙》小记

          《浣溪沙·半夜银山上积苏 》这首诗相比较来说有些长,也不太好理解,我们盯着大屏幕聚精会神地倾听,在主播李利敏老师图文并茂的讲解中,一个个疑团终于烟消云散啦!

    写作背景

          《浣溪沙·半夜银山上积苏》是北宋文学家苏轼所作的一首词,“十二月二日,雨后微雪。太守徐君猷携酒见过,坐上作浣溪沙三首。明日,酒醒,雪大作,又作二首。”可知这一系列诗词作于宋神宗元丰四年(1081年)十二月,徐君猷携带酒到临皋亭探望苏轼。苏轼即景就事,油然生情,遂作此词。

    风雪情怀—《浣溪沙》小记
    诗文意思

          深夜下起鹅毛大雪,野草丛上覆满白雪,犹如一座座银山,早晨看到田野里雨雪交加,昔日大江里奔涌的波涛和沙渚上弥漫的水烟,这时间都没有了,变成了白茫茫的冰天雪地。

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          饥饿的肚子里只有诗词,身上的衣服也很破旧,潮湿的柴火像桂木一样宝贵,一粒粒的米就像一颗颗珍珠一样珍贵,谁能和我在寒天里捻着胡须吟咏诗句?

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    诗文赏析

            这首诗词写晨起银装素裹、江天一色的雪景,并用米珠薪桂写自己生活贫苦的状态。上片以大笔勾勒气象宽阔之景,下片借典故抒发苦中作乐之慨,尤其是末句说独自吟诗,言外无红粉相伴,游戏谑浪,体现作者善自排遣、不忧不惧的心性气质,十分迷人。

    诗文感悟

        苏轼不愧为著名的大诗人,你瞧“空腹有诗衣有结”饥肠辘辘,可是诗文满腹!

          此时是“湿柴如桂米如珠”却依旧想着“冻吟谁伴捻髭须”!

    晨读收获

        小兴奋1:晨读暖场公布了11月份的优秀学校榜单,孩子们定睛凝视,看到了我的名字,开心地说:“有咱们,有咱们!”我很淡定,示意他们不可骄傲啊,成绩也是压力啊,坚持了三个月的我们要在这个月砥砺前行啊!

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          兴奋2:第二场魏巍老师主持,我告诉大家:这可是咱们区江机二小的老师,孩子们一脸骄傲,原来我们的老师也可以出彩,了不起!

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          兴奋3:杨思瑶和卢莹的诗配画同时被同时展示,再一次掀起了班级的小高潮!更为高兴的是,我们在这一场抢麦成功,我们为自己能上麦展示而兴奋着。很快到我们上麦了,我还在等着上麦提示:同意,孩子们看到自己班到了,虽然没有视频显示,却主动站起来齐声诵读,不知道魏巍老师和屏幕前的大家是否听见,我们却是底气十足,气势昂扬!每一次上麦我们都是认真的!

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    诗文拓展

    《浣溪沙》其一

    软草平莎过雨新,轻沙走马路无尘,何时收拾耦耕身?

    日暖桑麻光似泼,风来蒿艾气如熏,使君原是此中人。

    《浣溪沙》其二

    麻叶层层苘叶光,谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。

    垂白杖藜抬醉眼,捋青捣麨软饥肠。问言豆叶几时黄。

    《浣溪沙》其三

    风卷珠帘自上钩。萧萧乱叶报新秋。独携纤手上高楼。

    缺月向人舒窈窕,三星当户照绸缪。香生雾縠见纤柔。

    《浣溪沙》其五

    万顷风潮不记苏,雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。

    翠袖倚风萦柳絮,绛唇得酒烂樱珠。樽前诃手镊霜须。

    风雪情怀—《浣溪沙》小记
    精美诗配画

        诗中有画,画中有诗!孩子们用心品读,用情诵读,用笔传情,一幅幅诗配画彰显着个性,展现着理解!

        每个孩子都在晨读的熏陶下不断进步着,成长着……

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            中国文化源远流长,博大精深,诵读诗词佳句,能使我们充分发领略它的无穷魅力 。今日的我们虽没有先人的满腹经纶,但是在中华经典文化的熏陶下,在彩虹花的陪伴下,也会是腹有诗书气自华!愿孩子们与“彩虹花”相伴,用诗词文化不断武装自己!

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