累，我愿意！（十六）

    不到九点，我就迫不及待地进入了直播间。由于和学生在外面一起训练足球，没有网络WF只能用流量观看。开始时候还挺害怕自己进错了房间，还在群里问了几个老师，当得知自己进对房间后，悬着的心也放了下来。马上安排好学生的训练内容，自己就在“足球场”边督促学生训练，边收看沪江“创时代”年终盛典！

      不知道是网络的问题，还是外面的风速过大的原因，收听的时间总有一些断断续续，但都没影响我观看的积极性。学生有时候也会过来观看，因为他们一听声音就知道是互“+”的节目，但为了不影响他们训练和害怕他们停下来会受冻感冒，我只允许他们在休息的时间过来观看一下。

    各位校长纷纷发言，表达出了自己的观点。我们长洲区龙平小学的林建云校长通过客观的事实和所获得的荣誉，讲述了参与互“+”网络课堂之后的种种变化。表达出互“+”网络对乡村学校的作用。在每个校长几分钟的讲话中，可以看得这些校长们思维特别超前，领导能力特别强大，能够带领自己学校通过互联网加教育，通过互“+”网络课堂，走出一条适合自己学校发展的路。

      与此同时，也有一些老师讲出了自己的真心话:在教育局不提倡，学校不理睬，同事不理解，如何与开展互“+”网络课堂？

      “桃子”老师的话，也代表了很多老师的心声。但当时是直播，可能没有人顾得上去为“桃子”老师解惑。但我觉得我的偶像马正文老师的经历早就为大家解惑了。（“桃子”老师，不要责怪我啊！）

        跟“桃子”老师讲述的相比，我比她幸福多了。首先我们教育局领导非常重视，其次我们校长大力推行，美中不足的是有的同事不理解。但我觉得这是非常正常的事，因为我们不可能要求所有的老师都成为优秀的种子助教教师，这是对不优秀的老师一种不公平！但我们打铁必须自身硬，只要我们认真努力，运用好互“+”网络课堂，让学生从中得到收获。少说多做，让成绩说话，相信事情总会得到改变！

    一直的坚守，累吗？马正文老师也说累，何况我们，但为什么我们愿意?我觉得理解好这话并真心付出行动。远比我去纠结，为什么其他同事会不理解我，要好得多！