逆水行舟——凉水井中学第二届“自主学习与管理新生实训营”
四川省宜宾市凉水井中学地处农村，位于山顶之上，曾经面临着即将撤并的学校，如今在课改中探索，再次为全国直播“自主学习与管理新生实训营”，它是如何逆水行舟的？（“逆水行舟”上午某个小组的组名）
2017年揭秘凉水井，让我们了解到大山的学校一样可以很精彩！每一个学生都是小老师，他们都有自己展示的平台。每一个可以熟练将信息技术运用到课堂中。通过网络直播，一次又一次为全国教师和学生展示！
今天上午走近凉水井中学，不用长途跋涉，我在手机这头，一样可以感受校园的文化！
逆水行舟——凉水井中学第二届“自主学习与管理新生实训营”
上午主要展示的新生融入团队。
俗话说:“无规矩不成方圆”。凉水井中学注重学生一言一行的培养。“人走凳进”，凉水井中学正是培养学生一种好的习惯！正如校长所说，将军训式与教学相融合。在小组展示时，当学生鼓掌比较散漫，老师再次要求学生鼓掌，这都是细小的训练。每一个好的习惯的培养，都是为了以后更好的学习！
当我们到一个个小解说员的解说时，能够及时解说课堂，及时发现学生错误，大方的采访老师，我们更可以凉水井中学培养学生的方向。
一 、注重自主合作能力
每一个小组在小老师的引领下，自主合作设计队名、队歌、队徽、队号。在小组中，每一个小组都分工明确。每一个成员都会参与活动当中来。这样的氛围，为他们提供了展示自己的机会，也为提供勇于表达自己想法的机会。
二 、注重鼓励学生
每一个小组展示都会为自己小组加分。个人的勇敢发言也会小组加分。如果不太积极的学生，老师还需积极引导。合理的鼓励也是很重要的。有这样一个小组，他们小组展示很优秀，但是有个别学生凳子没有放好而影响小组加分。合理的鼓励，可以让学生积极表现，也会让学生认识到团队的重要性。
三、注重学生发展
全过程都是学生解说，小老师上课，学生自主合作，老师主要引领和辅助。把讲台交给学生，老师应该学会适当放手，给学生展示自我的机会，这正是我们所缺少的勇气。给学生多一个机会，学生就会给你意想不到的惊喜！
正如龙校长所说“我诚信，我自信，我努力，我成功。”凉水井中学逆水行舟一步步走来，是学校老师和学生共同努力！
ps:思考:
所有的学习都是相关联的！
任何一种学习都是有用的，看自己如何运用。比如行为规范，我们在学校要求学校怎么做，但是我们却没有具体指出学生某个行为，再具体些对于小学生的改变是不是更大。
自主合作要有效！
课堂中，我们有的环节是小组合作的。但是，小组合作真的达到有效了吗，学生真的是都参与进来吗？
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