大人还是小孩子？

大人还是小孩子？

      “欢迎来到碟形世界。”

        第一眼书腰的推荐语实在是不讨喜，让人觉得未免有些狂妄，艳压其他作品绝不是什么好的宣传。但是看完整部书却足足令我思考了好几日，此书既非魔幻，更非童话。

        这本书让我想到之前在网上走红的复旦大学陈果老师，她曾经作客央视发表的演讲《你好，好奇心》。演讲中她提出的几个关于小孩子和大人之间的对比不同令人汗颜。小孩子对路边的狗狗发出怜悯，小孩子会问爸爸妈妈为什么那个小孩子不能去上学，小孩子会为了大自然的一切感到欢欣雀跃。“因为世界对于小孩子来说是有趣的，对于大人来说是有用的。”

          扪心自问，什么时候那个小孩子的我们长大了？有没有注意过童年的我们消失了，你有没有怀念过他？或者你将之美其名曰成熟。

1、男孩挑战连市长都畏惧的魔笛手时，底下的群众发出了嗡嗡声“他们更依赖于生活的经验，那就是如果一个正直的小人物挑战邪恶的大人物，这个小人物就会成为架子上的烤面包，快得很。”、“所有的人都喜欢习以为常的事，不喜欢看见常态的事情改变。”嗡嗡声表明：“在希望不引起不畅快的前提下，考虑每一个人的观点，总体权衡，一切平等。”

        老子曰：“悠兮其贵言，功成事遂，百姓皆谓我自然。”自然而然是大人的常态，一些不合理的事情好像都变的很合理。也从来不会提出为什么，因为经验就是这样。在牛顿提出万有引力以前，苹果都是落在地上的，只有牛顿提出了为什么。

    为什么？为什么小人物胜不了大人物？为什么大人觉得不合理却不站出来，还希望小男孩也别站出来呢？每个大人明知男孩挑战魔笛手不公平，却又不敢站出来发声，只能发出嗡嗡声，表示弱弱的抗议，稍一呵斥就会安静，就像《驴得水》中的周铁男。这又是为什么？大人们的真理是什么呢？

2、“一只勇敢的，能思考的老鼠可以。但是一群老鼠就是乌合之众。”

        这不仅仅是老鼠，更是说城中的大人们。没有亲眼见过魔笛手的事迹，凭借魔笛手放出的谣言，以讹传讹将魔笛手神话。对于魔笛手的欺凌霸道不敢怒更不敢言。还要被他们看为无用、癫狂的两个小孩子，一群老鼠和一只猫解救。大人什么时候变成乌合之众的？乌合之众最大的特点就是盲从且无法控制。

3、做一个被遗弃的孤儿挺好的。毕竟，王子只能成为国王，但是一个神秘的孤儿能成为任何人。

        王子or孤儿？曾经不是问题的问题，在碟形世界变成了问题。

3、“要是你不把自己的生活变成故事，你就变成了别人故事的一部分。”、“无论何时何地知道自己要干什么。”、“我就是个普通人，我过我的日子，尽我的努力。”

        大人会在意很多事情，他人的看法，自己的人设。市长竭力维护自己的市长形象，对于女儿的童话故事嗤之以鼻。老鼠的头领时刻知道自己要干什么，小老鼠知道自己就是个普通人，努力过好普通的生活，这也是一种不普通。

        童话的好处就是一切“不合理”皆“合理”，在碟形世界，正义可以战胜邪恶，小人物可以战胜大人物，孤儿可以比王子更令人向往，人人可以活成自己的故事。

        碟形世界好像一面镜子，一面读一面照现实世界，用它的“合理“照出来“不合理”，照出每个人是大人还是小孩子？读者当下的触动又可以持续多久呢？大人能否再次变回小孩子呢？用作者的最后一句话回答了我们：

    “有一些人的思想用斧子劈也改不过来。然而有一些人觉得世界不同了。这一切并不完美，但是生效了。故事的真谛就在于得抓住持久的东西。”

        看吧，特里·普拉切特老先生他都预见到啦。