陪伴孩子阅读，我首先选择的，一定是古诗词。
在这座瑰丽的文化宝库中，我尽可以带着孩子，闲庭信步，徜徉徘徊。
我可以带她，聆听平上去入的四声音韵，是如何组接成一首首音韵和谐的歌：
“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”、“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”……叠词风韵，是汉字别具一格的曲调，可吟，可唱，可读，任何一句都是翻飞旋转的韵律。
我可以带她，欣赏桃红柳绿、黄花白梅，是如何点画出一幅幅色彩斑斓的四季风情：
“江碧鸟逾白，山青花欲燃”“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”……我们可以通过触摸文字，去感受自然的曼妙，遥想那些记忆中的山青水碧，桑梓田园，去感受田园牧歌对心灵的抚慰。
我可以带她，吟唱慷慨激昂，壮怀激烈，是如何谱写出一曲曲悲壮失落的爱国情怀：
“此生谁料，心在天山，身老沧洲。”“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”……我们可以，去倾听那一个个落暮英雄的人生悲调，那深藏在文字背后的碧血忠魂，将那一腔爱国的赤忱，从小就播种在幼小的心灵中，等待它生根发芽！
……
我已经开始期待，每一晚，斜倚床头。一点星灯，孩子陪着我，重走一次童年吟诗梦！
沉浸在美的诗情画意里 ——读《陪孩子读古诗词》 最近入了一套《陪孩子读古诗词》，这套书共有四册：《日月星露》《草木...
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娓娓道来，与孩子分享读书体验 亲切温和，同孩子吟诵经典名篇 滔滔不绝，让孩子感受诗词魅力 语重心长，盼孩子快乐自信...
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1.树深时见鹿，溪午不闻钟。 一一《访戴天山道士不遇》李白 2.晚来天欲雪，能饮一杯无？ 一一《问刘十九》白居易 ...
本文标题：陪孩子读经典|孩子，愿陪你在诗词中徜徉，感受花月春风，静享诗情画
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