生活乱如麻  学会织成锦

生活乱如麻  学会织成锦

上周末我和朋友看完电影《找到你》后，一直想写点藏在心底的话语，送给天下的妈妈们。只可惜我周内白天上班，晚上辅导孩子完成功课，忙得晕头转向。这个周六，孩子去上课了，老妈在做饭，终于有一点属于自己的时间了。

相信很多职场妈妈和我有一样的感受，上班的时候，几乎没有男、女性别之分，所有的女性都得独当一面，领导分配的任务必须保质保量地完成，甚至在生理期和怀孕期间，很多女同伴都没有享受到国家所谓的“特殊照顾”。

难怪有这样的笑话：在单位，把女人当男人用，把男人当牲口用。快节奏的工作，每个人都得向时间要效率，大家都是拼尽全力去工作。每个人都要兢兢业业，才能实现自己的价值。

上完一天班，终于可以回家放松一下了。谁知道还有更虐心的事情等着很多妈妈去做——辅导孩子做功课，很多人戏称这是影响亲子关系的最大杀手，我完全赞同。

我当班主任近20年了，这么多年检查家庭作业，发现辅导孩子功课的大都是妈妈，爸爸们参与陪伴孩子学习的真是凤毛麟角。

淳儿上一年级的时候，功课也大都是淳爸辅导。我上班管一个班56个孩子特别累，淳爸上班相对轻松，他辅导孩子功课，我可以放松休息一下，孩子写作业的时候，我经常下楼去公园跑步，自认为逃离了辅导作业的苦海，暗自庆幸了好久。

到了二年级，淳班统计9月份各项表现的总得分，我发现淳的总分很低，应该是班级倒数，他们班最高300多分，淳还不到一百分。赶快找淳班主任沟通，老师说：“你们家对孩子要求太低了......”

回过头来想想淳儿上一年级的时候，当有些孩子还在作业中苦苦挣扎的时候，淳儿已经上床睡觉了。我当时还在想，家长会上一定要强调：家长要督促孩子提高写作业的效率，保证孩子充足的睡眠。没想到是淳胡乱写完，早早睡了。

和老师沟通后反思：淳爸对孩子的语文作业几乎没什么要求，写完就行了。至于书写整齐与否，答案正确与否，不管。我觉得爸爸已经辅导了，我也懒得管了，就这样混完了一年级。

结果是——淳除了爱看书，语文成绩一般，书写潦草，对自己要求很低。

和淳老师一起分析淳的问题，我深思熟虑，做出了一个重大决定：我来辅导孩子的语文和英语，淳爸辅导数学和弹琴。美其名曰：男女搭配，干活不累。

我知道这会很累！

以前只是听别的妈妈说辅导功课有多虐心，最近亲身体验了一段时间，果然比上班还累。

刚实施的时候，感觉还不错。我和淳爸各司其职，我严把书写关，淳儿写得不好，撕掉或擦掉另写，书写有了点进步。我要求淳儿把每一次作业都当成考试，独立完成，提高作业的正确率。我回家先辅导语文和英语，完了我去跑步，淳爸辅导数学，看着淳弹琴，一切似乎慢慢步入正轨。

所有的事情进展都不会太顺利——

最近马上要期中考试了，我上班要给班里的56个孩子复习，有整理不完的复习资料，批不完的测试卷，补不完的知识点，还要和要求不严格的家长约谈......忙得昏天暗地。

回家后，我没有一点精力给孩子辅导作业，也没力气下楼锻炼，先窝沙发上睡一觉。好想一觉睡到天亮，但每次都会自己醒来。

淳儿先写数学作业，我睡起来再辅导写语文作业。期中不考英语笔试，还能相对轻松一些。即使这样，家里也是鸡飞狗跳，偶尔也会现场直播男女混合双打。

还好淳比较皮实，也不记仇。

辅导淳儿做语文试卷的时候，发现很多问题，我也算是提前备课，一举两得：

一、字词方面：有些形近字淳儿压根没有区分开，比如“称和秤”、“棉、绵和锦”，两次测试都错了。我专门记下来，教给淳识记方法，讲完后再测试，强化练习。最近复习，发现班里很多孩子也是这两组字区分不了，重点辅导。

二、句子方面：比喻句不会。昨天测试卷上有道题是：弯弯曲曲的山路像（ ）。淳写成了：弯弯曲曲的公路像变宽的山中小路。明显是错的。我教给他造比喻句的方法，本体和喻体必须是不同的事物，但他们之间有相似的地方。我让他想什么还是弯弯曲曲的，淳说是丝带。自己改错：弯弯曲曲的公路像长长的丝带缠在山腰。班里的同学也有这样写比喻句的，最明显的错误：黄老师像我们的妈妈。老师和妈妈都是人，不能算比喻句。

三、阅读方面：结合上下文理解文章内容不会。试卷上有道题，要结合文章内容来回答，淳儿没有理解透彻。我教他先找出原句，再看这个句子的前面讲了什么，后面讲了什么，结合起来回答。最近还得加强这方面的练习。这道题下周得给班里的孩子讲。

四、写话方面：写景的文章不太会写。试卷中有道题是：想象一下日月潭黄昏时的景色，用一种修辞手法写一段话描述出来。淳儿写的是：黄昏，太阳落山，整个日月潭好像披上了一件黑大衣......后面语句不通。在我们班测试，这道题扣分的人很多。

我先让孩子们思考：黄昏有什么特点？生回答：太阳落山，满天晚霞。我接着问：那晚霞倒映在日月潭的湖水中，像什么？生答：像一副美丽的画卷！像五彩缤纷的锦缎!把刚才讨论的写下来。

五、留言条：通知别人来参加小明的生日派对，不写清开派对的具体时间。昨天在班里测试，发现一大堆孩子都不写聚会的具体时间。共性问题，强调后再练习！

每天帮淳儿辅导完功课，我睡觉都到11点以后了。淳在语文学习方面，还有很多不足，不一一列举。

回到刚才讨论的问题，如果是一位家长（爸爸或妈妈）辅导语数英所有学科的作业，确实太累。希望看到这篇文章的家长能合理分工，父母都要参与孩子的成长。

有些家长因为工作忙，把孩子放在托管班，家长必须清楚：托管老师和学校老师一样只是协助管理，孩子的教育必须靠家长自己。

正如我很欣赏的教育专家薛瑞萍老师说过：“教育没有可以普遍适用的所谓规律，富有魅力和人性的教育，永远是这个教师——这个班级——这个孩子——这群家长的一对一”。

不要只看谁家孩子成绩优秀，习惯特别好，你得问问家长回家后下了多少不为人知的功夫。

可以肯定地说：每个优秀的孩子背后都有严格要求、以身作则的父母。

有个朋友去高新一中开完家长会，发了个朋友圈——学神背后都有神一般的父母！

大多数人的生活都不容易，好似一团乱麻，聪慧的人总会解开，也会学着编制成五彩斑斓的锦缎，因为奋斗过的人生不后悔！

聪慧的人也不过是遵循这个真理：发现问题——分析问题——解决问题。