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读《后现代课程观》之一

读《后现代课程观》之一

作者: 依然如水 | 来源:发表于2021-08-02 23:54 被阅读0次

这本书主要围绕后现代为核心展开。导言部分主要介绍了当今时代的变化趋势,尤其是时代发展背景,并对现代主义和后现代主义进行了区分。以此为基础,全书分为三个部分。

第一个部分主要介绍了现代范式:一种封闭的观点;第二部分介绍了后现代范式:一种开放的观点;第三部分介绍了一种教育观。目录部分看,全书的结构非常清晰,先围绕现代范式的核心进行阐释,让理论家们明白其特征。接着,重点介绍后现代范式下的理论系统、主要人物、概念、结构等等,经历种种铺垫后,呈现出作者基于这样一个时代背景所形成的教育观——四R课程模体。

通过看目录,可以使我们明确读每部分的重点是什么。显然,导言和第一部分,我们重点是要理解时代背景特征以及什么是现代范式,现代范式的特点是什么等,当我们深刻理解了现代范式是什么,才能更好的理解后现代范式。这是两个不同的体系。同时,我们需要思考这两个不同的体系之间又是什么样的关系?

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