本课教学目标按新课标结合教师用书后，修改如下：
本课教学过程中，我也注重了学生明确“土豆泥、番茄酱、酒精灯分别模拟的是火山喷发活动中的哪些元素。学生们在说到酒精灯模拟的是“地核运动是产生的巨大能量”这点让我很意外，孩子们真棒呀！
就是实验中，学生把土豆泥和番茄酱的比例调配得不太合适，造成的现象是整杯加热后抬起如下图：
或者是土豆泥裂开了，番茄汁也烧干了。
看来要提前了解一下这个比例，才能看到适合的想象。
孩子们还是很开心的，事实上不止实验过程，第二节课时学生也记得器材模拟代表的元素。
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本文标题：五年级2单元4课《火山爆发的成因与作用》教学反思
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