以学习为中心的课程建设和教学改革，必须建立在以综合学习为中轴的坚持实践的背景下。首先，学习并不只是脑神经细胞在活动，它需要把学习与人、与物、与工具等媒介完美结合起来。其次，学习是需要通过和他人的交流才能实现的，他必须要通过社会性的、合作的、共同体的活动来进行。学习绝对不是个人的单独行为。最后，需要提醒的是，学习是与同伴共享学习过程中，对其不断进行反思的一种活动。
综合性学习会起到改革整个学校学习核心的作用原因有两点。一是，可以对连续的、贯穿始终的主题进行持续的探究。对持续的、互相联系的、具有一贯性的学习的追求，是中学生自觉自主的、合作地进行探究、创造、表现的教学和课程有了实现的可能。其二，综合学习实践打破了学科与教师之间的壁垒，实现了教师的合作和沟通研究。
这一点也是我极其看重的，开学想和班级的科任老师共同就24节气进行深入的探究，集合集体的力量，带领孩子们进行持续的、深入的、探究的学习。
《静悄悄的革命》 三、迈向相互探究创造表现的共同体 发掘可能性的教育实践 ……正在为创建21世纪我国的中学做准备。...
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本文标题：《静悄悄的革命》第四章 迈向互相探究、创造、表现的共同体
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