非暴力沟通学习~第二周

非暴力沟通学习~第二周

济南连续下了三天的雨，终于晴天啦，也迎来了我们第二次的非暴力沟通学习。因为上周孩子发烧，没有及时参加和大家一起共读，锐姐特意给我和娴子补上了这一课，作为宝妈的我们就选择了周五。

我们上次带的小院儿，这次办上了非物质文化遗产，海棠树下挂上了非常多的摄影照片，氛围好到不行。

第二章的内容是什么蒙蔽了爱。因为内容比较少，所以我们谈了很多其他的东西。当你走出去才发现世界那么大，即使从同频的小伙伴的沟通聊天中也能学到很多的东西。

1.喜欢要可量化

喜欢一件事情并不是说嘴上说说就可以了，比如说喜欢跳舞，于是每个星期每天去跳跳，这样就可以了吗？其实不是锐姐说喜欢一件事情一定要有可量化的目标，可管理的级别。跳舞可以考级别，钢琴可以考级，演讲也可以考级，一张纸质的证书也许说明不了什么，但是他们是自己不断努力向上的证明。也让自己的喜欢有了可参考的标准。

如果说喜欢仅仅停留在练练就可以了，说说就可以了，那么它也许只是感官兴趣。所以给自己的感官兴趣一个级别标准，让他们发展为自觉兴趣，进而可能会成为志趣。

2.一个阶段一个目标。

和娴子的沟通，觉得她是一个特别有目标，特别能量化特别能执行的人。大学的时候就每一个阶段都给自己设立一个目标，甚至具体到每一个月，这样回头看每一个阶段都可以回顾出来是为了什么而努力，而不像我们只知道期末考试，别的好像大学都是混过去了。

毕业了我们也要给生活当中的自己设定目标，这一个阶段只为了这一个目标而奋斗。

3.让孩子有一门拿得出手的兴趣。

我一直崇尚孩子只要喜欢就可以学，不喜欢就可以玩。但这次的沟通让我相信孩子要有一门拿得出手的兴趣。这对于孩子自信心的塑造有很大的帮助。卿心告诉自己哭得学情和校哲学其实效果是一样的，周杰伦也会感谢逼他学琴的妈妈。回想自己从小到大除了学习好像什么都没有，所以在大学当中，在工作当中，在社交，在朋友面前，自己几乎什么优势都没有。这其实对自己自信心的塑造是有影响的，对于孩子也是如此，如果他有一门拿得出手的兴趣就不会害怕，老师的比较别的小朋友都比较不管，对于什么样的境遇，他都可以用这一个兴趣来顶住自己的脊梁。

所以呢，我要有意识的培养两个宝宝，对于万事万物的探索多接触，有意识的去发现他们对什么感兴趣，比如大宝现在喜欢游泳，二宝对音乐的敏感度很高。碰到他们喜欢的，就让他们深入的去学。

4.有想做的事就去做。

如果心里有一直想做的事，就去做吧。

非常感恩锐姐给了我们这样一次学习的机会，而且不赶进度，只是为了让我们能够学到知识，并且用到自己的生活当中。小小的学习小组，和大自然融在一起的能量场，加上我们有一颗学习的心，相信一定会越来越好。

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