秋风飒飒，落叶飘飞，在这个寂寞季节，总引起羁旅在外的游子对家乡的思念。张籍因见到洛阳城里秋风起而欲作家书，一句“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”道不尽对家人的思念。张翰也是见秋风而起了思乡之情。我在周四便布置了预习的任务，让孩子们体会同是因秋风而起的思乡之情所作的这两首古诗所表达的感情。周五的早上孩子们便迎着这飒飒的秋风走进教室，进到教室孩子们开始交流起自己对这首诗的感悟，孩子们已经养成了习惯，共同探讨分享自己的感悟。等待着课程的开始，孩子们最喜欢的暖场环节开始了，今天孩子格外的开心，因为不仅我们班级的板报被展出，而且孩子们的朗诵视频也被展示出来，孩子们兴奋得情不自禁的鼓起了掌，他们开心因为他们得到了认可，他们高兴因为他们的付出得到了回报，他们兴奋因为他们发现自己也很棒！
带着这样的心情孩子们学习更带劲了呢。每个孩子都坐得端端正的，眼睛睁得大大的，聚精会神地听着菲儿老师对作者的介绍，对诗词的解析。让孩子们也深刻的感受的了远在千里之外的游子在壮志难酬之时更容易引起自己对家人的思念，家中那一盏昏黄的油灯永远是自己心中最温暖的光芒。无论什么样的美食都比不上家乡的味道。这段时间孩子们在古诗词的世界里浸润对诗词的感悟越来越深刻，这因如此，孩子们才能对古诗词的朗诵也渐入佳境，读的不仅抑扬顿挫而且声情并茂，真正的走进了诗人的内心世界。他们把自己的理解描绘到作业单中，诉说着秋风下思念家乡的情绪。
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