1.已经是第三次为教师职称评审方案开会讨论原则到中午一点。其实每次讨论焦点都一样，是一个没有十全十美的解的问题。你照顾了这一部分人的利益，就会让另一部分人的利益受损。每个人在利益面前都显得如此据理力争。有时甚至失去底线。在一个有问题的机制面前，要去解决现实的问题，真是考验一个人的极限智慧。“带着镣铐跳舞”正是当下很多人工作的同境。教师职称评审是一个特别需要慎重思考的问题，因为教师工作的复杂性决定了评审复杂性。首先考虑的是职称评审的意义何在？调动教师的工作积极性？用红萝卜来诱惑教师？有目标地引导教师成长？用一条条标准来评估衡量？利益驱动人的积极性果然是万能的吗？
2.下午和一年级的孩子们参加阳光体育活动。伴随着有节奏的音乐和孩子们奔跑在绿荫场上顿感身心舒畅。一张张天真的笑脸在深圳依然温热的冬天午后灿然绽放在红色跑道，深蓝而高远的天空万里无云……野蛮其身体，文明其精神。亲爱的孩子，愿阅读和运动滋养你一生。
3.午休时分，收到一位亦师亦友的老朋友谢老师一则短信。她看到我分享的《哈扎拉尔的微笑》朗读会图片，专门发来鼓励和赞美。我及时回复了她。她说你忙吧，不用回我短信。我说，没事，余生不长，我愿意把时间花在爱我的人身上。她回曰：看到你的话，我眼眶湿润了……一位七十岁的长者经历了人世多少沧桑内心依然柔软如初。
4.哈扎拉尔说，无知也源于无心。此世之妙全在于不止息的好奇与反问。活着自取其乐。我享受这样的自娱自乐。
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