不忘初心，扎根教育

不忘初心，扎根教育
不忘初心，扎根教育

这个暑假结识了互加，让我每天都过得充实而又充满期待，期待在周二的晚上又会结识怎样的一位教育工作者，聆听怎样一段异于常人的教育经历，今天有幸遇到苗老师，虽然正赶上我看晚自习，但是我仍是在走廊里静静地听完了老师长达一个半小时的课程，简单而朴实的话语中一次又一次扣动我的心灵，教育关乎孩子们的未来，不能弄虚作假，反思自己的教育生涯，一路走来是否还坚持着最初的心，教育是个实实在在的事业，慢慢干，慢慢体会，真的是有烦恼也有快乐。一路上会有坎坷，有波折，走着走着，我们可能就迷失了方向，忘了最初的梦想，更有甚者退出了这个行业，脱离了教师队伍，教育的苦是非教育人员无法想象和理解的，太多的不理解，不支持，给我们老师心理上带来了巨大的压力，有的人选择忍受孤单，像苗老师那样让每个想法都落地生根，把大家的孤立与偏见当成是自我不断提升的垫脚石，更博爱，更深远，忍受孤单奔波，立足当下，才能放眼未来，而有的人则是，选择了退缩，家长的不理解，同事的冷嘲热讽，学生的不待见……一次又一次敲打着他脆弱的心，不知道在哪个时候，赶上哪件事情它就碎了，遇到这种情况，我觉得要让自己活的简单一点，不去看别人异样的眼神，不去听别人讽刺的话语，也不要让教育成为空中楼阁，努力让教育，让自己回归现实，向下扎根，向上生长，内心充实的人，才是最富有的人，不必四处炫耀，人间大爱，均成于细节与平凡，平平淡淡才是真，平平凡凡才可贵，向善——向美——向上！其实教育除了苦累，你慢慢的去观察，去体会，去感受，还会有许许多多的小感动，来自学生的或是家长的，比如我去年承担高三教学任务，工作压力和工作强度都非常大，导致在三月初冬春交替时犯了肾结石，疼的直不起腰，孩子们当时那些关切的话语，仍在耳边，自己主动的学习，做题，总结，为的就是不让我再为他们的学习担心，好好养病，每天早晨不留姓名的早饭，每天晚上提醒我早点休息的问候语，这些都是支撑我在这个教师已经成为了高危职业时代，毅然决然的选择继续走下去的理由，我吃着术后止疼药，走上讲台，给孩子们上数学课，一节又一节，我担心的是怕因为这个病耽误了孩子们复习进度，影响了月考成绩，进而影响孩子们情绪上的波动，所以我忍了，老师这个职业的幸福感和不同于其他职业的地方，也就在于此，爱是相互的，彼此传递的，付出终会有收获，终会有回报！

老师中间有个互动的话题让我想了很久，——选择这份工作，你们后悔过吗？我站在静静地走廊，偷看着教室里奋笔疾书的孩子们，脑海里想着老师的这个话题，回想着自己是因何选择了这个职业，我首先要说的，我并没有后悔选择这份工作，没有后悔当了老师，——因为喜欢，所以选择！从小学就梦想着长大后当一位老师，都源于小学邱老师的熏陶，在那个纯的像白纸一样的年纪，老师那关切的眼神，温暖的话语，浅浅的笑容，都留在了记忆力，想变成老师那样的人，做老师做的那些事，这个梦想一直伴随着我求学的路上不曾忘，至于为什么当了一个数学老师，也源于对高一的数学老师李老师的敬仰，老师对待工作的那份执着和热爱，深深的感染着我，不厌其烦的对我们提出的问题反复讲解，逐个讲解……教一本书，育一世人！每个老师最初的梦想都是一样的，奔跑在教育之路上，有些人没有抵住诱惑，有些人没有克服眼前的困难……所以显得有些不完美，但是人生总会有些小遗憾，小失落，小惊喜在不期而遇的远方等你！

引用老师的话——哪有什么岁月静好，是有人在替你负重前行；哪有什么免费的午餐，是有人为你偷偷的买了单！