《给教师的建议》97.怎样教育学生热爱劳动（读书笔记 ）
关键词：劳动教育，创造，幸福
摘录：
应该从最幼小的年龄起就信儿童参加劳动，而且又是劳动进入儿童的日常生活，变成他感兴趣的事，通过劳动来激发他的幻想，使他向遥远的国度去旅旅行和去发现新大陆一样。
时简单的、日复一日的重复的日常劳动不要变成最终目标，而是成为一种手段，借他去一页一页地翻开大自然这部巨著的令人神往的篇章。对那些热情已经冷却下来的少年，我不断地吸引他们到暖房里来。
孩子们通过自己的劳动也获得了足够的精神武装。这种精神武装还是要不断补充的就好，我还储备了一些新的设想，只要发现孩子们收有松紧的情绪，我就准备用他们来给孩子们鼓气。
变成了真正的创造。美国一周，美国一月，劳动中就会增加某种新的东西。孩子们不断提出新的幻想，向往新的前景。自然界的奥秘向他们解释的越多，他们对一切与突然食物有关的事物就越敏感，越容易接受。
他们热爱劳动，因为劳动从童年起就进入了他们的精神生活，成了他们的理想，唤起了他们的最深刻的欢乐感——发现世界、进行创造的欢乐感。
我们在培养新人。我们的目标是给每一个人以幸福。在共产主义制度下，最高的社会福利就在于：那时候将没有一个不幸的、没有才能的人。真正的幸福根源在于创造在于创造性的劳动。
生活的真正幸福，则是在劳动中，在人类活动的其他领域中享受性爱的创造性活动。
网友评论