活动目的：

• 找到学习的乐趣

• 搭建知识框架和底层思维逻辑

• 领导力和交流力

• 英语口语

• 二级发反馈——应援文化

活动方式：

1. 阅读写作：

阅读的目的（为什么要读书？）

• 阅读的意义（读书有什么好处?)

• 书籍的分类（读什么书？）

• 阅读方法（怎么读书？）

• 阅读模板（读书笔记）

• 写作技巧

• 写作框架（标题素材题材）

2. 辩论赛：

• 辩论赛的起源及定义（什么是辩论赛？）

• 辩论的意义（我们为什么要参加辩论赛？）

• 辩论技巧（如何辩论？）

• 辩手（如何成为一名辩手）

3. 情景剧场

• 放飞天性

• 提高感受力

• 场景化记忆力

通过丰富的表演形式，让孩子可以放下“我执”更好的解离自己何生活，更好的塑造独立的人格，同时提高感知时间，情景，生命的能力，场景化的台词处理，会让孩子更擅长视觉卡片式的长期记忆。

4. 演讲：

• 演讲的起源和定义（什么是演讲，演讲的类别？）

• 演讲的意义（为什么要参与演讲？）

• 演讲技巧（怎么演讲？）

• 微课堂雷主（输出到比输入的最佳方式）

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• 关于我们：山西第一家以心理咨询师为班                        底的个人成长俱乐部（训练营）

• 愿        景： 快乐学习，终身成长

• 口        号： 在分享中快乐成长

• 核心价值：探索自我成长的核心规律和底                          层框架

• 活动时间：