北大高知父母教你轻松育儿

北大高知父母教你轻松育儿

【导读】我们无法选择自己的父母，但可以选择成为什么样的父母。育儿路上，阅读过来人的经验总结，可以让我们走得更顺畅。《育儿基本》是我阅读的第7本育儿书，作者是一对夫妇，育有2孩，书中的育儿理念新颖、实用，值得宝爸宝妈们学习，这不仅是一本育儿书，更是一本家庭教育书，作者还分享了夫妻相处之道，推荐给为人父母的你。下文为我的阅读总结。

《育儿基本》作者简介

真心妈妈 - 高志宏，毕业于北京大学中文系中国文学专业，中国传媒大学广告专业硕士、博士。现专职在家写作。

真心爸爸 - 徐智明，毕业于北京大学政治学与行政管理系政治学专业。现从事投资和顾问工作。

育有两子，大儿天真生于2002年，小儿开心生于2006年。

1995年两人创办龙之媒广告文化书店，2010年创办快书包电子商务公司。著有《 广告策划》《广告文案写作》《我爱做书店》，译著《广告的艺术》《大卫·奥格威自传》。策划出版广告等领域专业图书150多种。

这本书为什么值得读？

1.北大高知父母的育儿经验谈。
2.书中的观念新颖、实用，适合对孩子教育无从下手的父母阅读。
3.育2孩，并能做到事业家庭两不误。这经验值得学。
个人评分：5星

如何用这本书？

1.如果你准备要二胎，请翻看P273-P282，作者分享了如何让大宝接受小宝的方法，也介绍了大宝的心态变化，以及父母如何应对。

2.如果你是一名小学生/初中生的父母，请翻看P219-P261《自主学习》章节，作者分享了如何对待孩子学习的问题。

3.如果你不知道如何与孩子沟通，请翻看P101-124，这里作者教你如何轻松与孩子交流，并提出了日常交流与沟通的不同，交流是轻松的，沟通是要达成一定的目标的。

4.如果你和爱人育儿观念不一致，且育儿方面成为单人主导，那么建议你翻看P005-092,作者分享了夫妻如何相处，做好榜样，给孩子营造好环境。

我的收获与理解：

一、 夫妻关系大于亲子关系

夫妻感情好，孩子内心负担少。如果父母经常吵架，家里的气氛紧张，孩子注意力会被分散，心态会存在焦虑不安。

好的夫妻关系不仅应该相互扶持，还应该共同成长。有了孩子后，可能部分妈妈们逐渐以孩子为中心，忽略了丈夫的感受，以至于亲密关系，每况愈下。更有甚者，夫妻关系不佳，还牵连到孩子要站队——你是爱爸爸还是爱妈妈？这显然既不利于夫妻关系也不利于亲子关系，更是令孩子为难，父母与孩子而言，都是极为重要的，这样两难的选择，简直是让家庭往分崩离析的方向发展。

因此，为人父母者，要努力完善亲密关系，它将有利于培养到健康向上的孩子。

二、养娃不是投资

更新了我的观念，从前以为养娃是一项投资——心里想着，要给娃最好的一切，说不定有天她能成为总统呢？（呵呵……）而作者更明确的说明了养娃非投资，一旦存在投资心理，就对投资的项目存在所有权的掌控，而孩子与父母之间不存在所有权支配的问题，孩子与父母，都是独立的个体。

如果存在投资心理，就会求回报，一旦没有如愿，就会出现怨念——我为你做了这么多，你怎么就不领情。把养娃作为一种投资，不利于亲子关系的发展，因此，养儿防老观念该升级了。

三、培养阅读习惯

作者的观点与尹建莉（《好妈妈胜过好老师》的作者）的观点一致，都认为从小培养孩子阅读的习惯，会让他获益终生。“吾生也有涯而知无涯”，有时通过阅读，孩子便可体会到其它生活。读孩子自身感兴趣的书，甚至让孩子亲自选书，不仅可以扩大孩子的视野，而且可以培养孩子的自主性。千万别把阅读定义为“课外阅读”，学习不分“课内”、“课外”。通过阅读，在一定程度上可以提高孩子的自学能力，以应对瞬息万变的时代。

想培养孩子阅读习惯的父母要注意了，要让孩子养成阅读的习惯，应该让他体会到阅读的乐趣，不能任务化，具体做法：

• 不设定阅读目标
• 不要求孩子写读后感
• 不要求孩子抄精美句子
• 不功利的想让孩子通过阅读提高作文水平

如何培养孩子阅读的兴趣呢？

• 大人先有阅读的习惯，从出生到上幼儿园之前，父母对孩子的影响是巨大的，孩子的模仿能力强，如果父母本身就爱阅读，耳濡目染，不需刻意，孩子自然会养成阅读习惯。

• 孩子1岁左右，可以通过读故事给孩子听（记住：是读不是讲，讲的弊端在于加了太多成年人的理解，会扼杀孩子的想象力），买绘本书给孩子看，多图片少文字的图书类型。（孩子虽然不懂字，但看图画能了解个大概）
  ……
  哪类书值得孩子读？
  1.儿童科学常识/百科
  2.儿童生活常识/百科
  3.儿童生活绘本
  4.中国传统的儿童启蒙读物
  5.适合孩子吟诵的古典诗词
  6.儿童科幻故事
  7.益智游戏书
  8.儿童手工书
  9.儿童历史书
  10.儿童地理书
  11.儿童自然书
  12.原创童话
  13.原创儿童小说
  14.儿童科幻
  15.儿童奇幻
  16.儿童动漫

四、培养守规则、自主的习惯

看了多本育儿书，对于培养孩子独立自主、守规则方面，起初我是有疑惑的——担心对孩子限制太多，变木纳。通过《育儿基本》，学到了个方法：

在公共场合教孩子遵守规则，而非刻意的说教。比如，过马路时，教孩子看交通信号灯，比在家告诉孩子要注意安全、遵守交通规则会更好。久之，孩子会明白这个社会需要规则运作，规则并非无用，反而更有利于更好的运作。

在教孩子守规则方面，《法国妈妈育儿经》的作者德鲁克曼则提及家长权威（这种权威是建立在父母与孩子彼此信任的基础上）。当你不让孩子做某事时，采用坚定且自信的态度阻止，并告知孩子为何不能做。——“一个有自信的家长，会使孩子打消疑虑。”

让孩子守规则，懂规矩的好处是：让孩子不孤立的以自我为中心，让他融入所生活的世界中去。或许，当你的孩子养成了守规则，懂规矩的习惯后，你会无形当中解放了自己，孩子不会事事都要你操心。

那么，如何培养孩子自主呢？

大人应该改变这样的观点——“他还是个孩子，能懂个什么”。他虽是个孩子，却人小鬼大，有自己的想法，孩子的事情在他能自己做决定的时候，要让他参与，家长不能一手操办。具体有哪些事情呢？《育儿基本》一书中，作者提到，比如，点菜、选书、买玩具、自己背书包等等……

当孩子能自主，说明他更能去面对多项选择的人生，孩子也会更快乐、更自信。如果让孩子养成自主的习惯，他更能为自己的人生负责，想必即便是在青春叛逆期，事事对着父母干的频次会少很多，一个人的需求时常能得到满足，情感被压抑的次数就少，也就能更开放的去看待自己所遇到的事儿。想想我们的小时候，很多事情，小到买什么款式的衣服，大到报什么学校，父母一句“他是个小孩，什么也不懂”，当时你的心情如何？长期不能自主，面对选择常常会不知所措……

我的践行：

看完《育儿基本》后，我梳理出2个方向：育儿目标、父母育儿守则——

我的育儿目标：希望孩子未来能够自信、独立、善良、快乐、幸福。

为什么定了这个目标？

自信：在我个人的成长过程中，发现自信是一个人做好一件事情的基本素质，如果过度自卑，那么注意力就会放在自己做不好的念头上，就真的做不好了。

独立：因为自己是家里的幺女，受宠最多，担当方面就会差一些，发现这点后，就不愿呆在家人身边，怕很多事情他们都帮忙想好了，这样对自己的成长是不利的。也正是自己做出选择后，才开始独立起来的。独立的好处是，让一个人能够去面对未知时，不慌乱，即便是遇见困难，也会努力想办法解决。这是生存下去的根本。

善良：作为一个善良的人，他能处处为他人设想，不自私自利，会收获更多，内心也会更充实。

快乐、幸福：我希望孩子既能快乐的投入一件事情中去，又能因为自己的付出而感到幸福。

定义补充：

快乐是灵长类精神上的一种愉悦，是一种心灵上的满足，是从内心由内到外感受到一种非常舒服的感觉，如快乐地一起玩耍。

幸福：幸福，是指一个人的需求得到满足而产生长久的喜悦，并希望一直保持现状的心理情绪，并不与快乐、快感、方便划等号。）

《父母育儿守则》
1.养成阅读的习惯
2.不狎昵，理性讨论问题
3.不在孩子面前争吵
4.不唠叨不说教
5.多陪伴孩子
6.共同分担家务
……

最后建议

读读这本育儿书吧，并且身体力行的去践行，我相信你会有不少收获，欢迎你在留言区与我分享你的阅读心得。