一个明媚的下午，在西街小学操场一角，有几名中学生围着一位女老师，叽叽喳喳小鸟一般：“老师，老师，我们来母校看您来了！”这位女老师虽其貌不扬，却赢得了一届又一届学生和家长的爱戴。
她，就是留固镇西街小学的周杰老师。
一、她坚守班主任岗位，始终践行“用生命影响生命”。
她关爱班级每一位学生，尤其关爱后进生的。那个叫祥的孩子，入班时不仅是一名学困生，还性格孤僻，从不与人交往。周杰老师就对他进行各种帮扶，从最初的家访，到每周约谈，再到引导其读书，整整六年时间，一点点地走近他，鼓励他，温暖他，直到改变他。
还有遭遇家庭变故的孩子宇、有自残倾向的留守女孩儿文......都是周杰老师重点关注的对象。23年来，她用有温度的眼睛给角落里的孩子以自信，用一颗母爱之心帮助那些或普通、或特殊的孩子，发出属于自己的光！
教育是一场双向奔赴的心灵之约。学生家长的认可，毕业多年后孩子们的探望和书信来往，都是周老师最美的日常。幸福大概就是这样子，当我们带着热爱去做，当我们以真挚的情怀去爱，我们收获的，定是满满的幸福，满树的花开！
二、在她看来，教师这个职业，就是把平凡的事情做到极致。
外出学习回来了，她不忘给班里的每一个孩子都带回一份小礼物；无论是哪一个孩子肚子疼了，她总会先为孩子们揣上盛满了爱和温度的热水杯来暖胃；在她办公室的抽屉里，永远有用不完的云南白药，那是专门为孩子们磕了碰了的时候准备的；每个学期期末，自己掏钱为孩子们购买童书等等。
三、她始终坚守教育的初心，付出赤诚的爱心。
前年冬天，她的母亲突发脑梗，在郑州住院半个月，由于工作原因，只能由弟弟在身边陪护。期间她利用周末前去探望，望着病床上生养自己的重病至亲，再想想教室里那54名学生孩子，留下，还是离开？她的内心也曾强烈地犹豫过……一名最美教师的背后，一定也有着一位不平凡的母亲，病床上那曾当了18年乡村代课教师的母亲看出了她的犹豫“:回去吧，学校的孩子们更需要你”母亲的理解、满心的愧疚让她瞬间泪目！都说教育在于坚守，犹豫后，她还是会重新选择坚守！
女儿生病住进了县医院，为不当误工作，每天下午放学后，她奔波于医院与学校之间，天黑了还打不上车时，她没有哭！大雪纷飞的清晨，距学校十余里地的她，骑着两轮电动车在风雪中屡次打滑摔倒、再站起时，她没有哭！可当听到家长的一句:“周老师，因为有你，我的孩子才没有送到县城去”时，她却孩子般地落泪了！她知道自己所有的付出，都是值得的。
因为教育，从来都是相互成全。她先后被评为河南省名师，河南省优秀班主任，河南省骨干教师，滑县最美教师，滑县名班主任工作室主持人等称号，她用名师、名班主任的文化和情怀，去引领更多的人找到职业幸福感。
小时候，她的理想一直是当警察抓小偷，长大却选择了教书育人。轻轻抒写岁月，夕阳下批改作业，灯火中踱步归家。当年那个做着警察梦的小女生，如今已是一名在岗23年的老教师了！位卑未敢忘忧国，因为教师资格证和人民警察上都有国徽，这是信任，也是责任！
43岁，在我们学校这个教师队伍里，她应该算是个老人儿了！但，了解她的人，常常会用一句歌词来形容她对教育的热忱，那就是:永远年轻，永远-热-泪-盈-眶！！
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