前段时间，五年级的大宝正在学习立体几何图形，期间老师有多次让孩子们自己动手制作正方体长方体。
画一画、剪一剪、拼一拼，这种学习方式的确非常赞。为了更于便利，也为了孩子能够随时巩固自己所学的知识，于是毫不犹豫拿买了“几何建构师”。
收到物品后，看似寥寥无几的几个球、几根棍子、一些小卡片。但没想到真正动手起来做也并不是那么容易的事。
瞧一瞧，家中小宝闭着眼睛点点点，点到了一个关卡，然后拿起来拼。
还没做之前以为很简单，应该又会有的事情。
但没想到一折腾便是一个多小时，然后才出了如下这个作品：
小小几何建构师
前段时间，五年级的大宝正在学习立体几何图形，期间老师有多次让孩子们自己动手制作正方体长方体。 画一画、剪一剪、拼一...
在还没有学习个人成长建构师的时候，我对个人成长建构师这个词感到非常的好奇，建构师他到底建构的是什么呢？从9月中旬到...
建构区是孩子们喜欢的区域之一，每天都有小朋友像建筑师一样进行作品创作，初期的建构区孩子们以平面拼摆为主，将大大小小...
【前言】 周长概念的建构是小学数学几何部分中的重点，也是难点。那我们怎样让学生牢牢地建构起周长的概念？而不是死板地...
个人成长建构师 结营作业：自我建构报告（陈龙英） 建构方式：社群学习 摆渡舱-W3116-陈龙英-深圳 8周的个人...
在华德福学校的教学大纲里，六年级的学生会学习“尺规几何”：用圆规和直尺完成各种几何图形，而这些几何图形如此...
读《建构解决之道》 篇二第19天，读书笔记：敏于发掘当事人的小小进展 1.咨询师需要积极倾听当事人话中所表露...
继上周的班级建构，这周的班级建构也有了新的想法。 这次我们建构的是一个城堡。小小的城堡。原型是由杨老师想出来的。我...
20221111（静心而论1391）： 《建构解决之道》第三篇分享十一：以关系问句推进小小解决之道的建构 在...
听了船长的《个人成长建构师新三观》直播，明白船长为什么要给我们刷新三观，是因为个人成长建构师的工作角色或者工作领域...
本文标题：家里的小小“几何建构师”
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pdpwertx.html
网友评论