七个多月的友友会爬了，自己在爬行垫上爬来爬去。
一不小心和地面来了个亲密接触，跄到了脸和鼻子。友友哭了起来。
妈妈抓紧抱起友友，安慰他。
姥姥也在一旁哄友友:“友友乖，不哭了。姥姥打这个跄到友友的地儿哈。”
妈妈赶紧阻止姥姥不要这样对孩子说。
尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》一书中，曾有个案例“给小板凳揉揉疼”。
书中说，如果孩子学走路时，不小心被小板凳给摔倒了，应该怎么去做？
妈妈首先要和孩子的感受在一起，安慰好孩子。
比如，可以和孩子说:“妈妈知道宝宝很疼，妈妈给宝宝揉一揉，吹一吹就不疼了哈。”
然后，等孩子的情绪稳定下来。
再和孩子一起去安慰一下小板凳。这时，可以和孩子说:“宝宝疼，小板凳是不是也很疼啊？宝宝和妈妈一起给小板凳揉一揉，吹一吹，好不好啊？”
与孩子的感受在一起，可以稳定孩子的情绪，同时也可以让孩子感受到安全感与爱。
给小板凳揉揉疼，可以培养孩子良好的品格。试想，以后如果是小朋友不小心伤害了孩子，难道家长还要和惩罚小板凳一样去埋怨别的小朋友吗？
这样做，也可以帮助孩子正确的归因。避免以后犯了错误，不从自身找原因，而把所有的过错都归于别人的身上。
所以，我认为尹老师书中的做法很好。
我也会继续学习，与孩子一起成长的。
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