新学期和阅读一起旅行

——五（6）班阅读实践计划

赣州市宁都县梅江镇河东初级中学宁都2689胡美兰

新学期和阅读一起旅行

早在几年前，我就想开始探索阅读在孩子们学习当中的意义。因为作为一名一线语文教师，阅读对于孩子们来说太重要了，不光是提高语文成绩。但是那时因为教学任务重、课程时间安排紧，所以基本上是有心无力去做这件事，只是非常业余地在头脑中做了一点。从五年前教小学开始，自己摸着石头过河，进行了一系列有益的阅读实践。然而，也仅仅停留在探索初期阶段，因为，我一个人力量有限，又没有有力的理论支撑和系统的培训，所以也做得非常的琐碎。

新学期和阅读一起旅行

今年，非常有幸地参加了暑期公益“互加计划”的教师培训培训，学到了一系列的方法。这是充实而忙碌的暑假学习。在备考的同时，我每周进行互加网络兴成长计划培训听课。认真做着笔记，汲取专家老师们的智慧，感受网络信息化带来的知识大爆炸和理念更新，感动于每节课背后老师们的默默付出。而这对于我来说，无异于瞌睡时有人送来了依靠，口渴时有人送来了甘泉，于茫茫大海之中看到了灯塔，我寻找到了方向，学到了方法，因此决定在本学期，要认真系统地实践班级阅读，将以前的摸索系统化，并且在优秀老师帮助下将阅读系统地做起来，真正让孩子受益，让孩子的语文学习受益，透过帮助孩子阅读帮助到孩子一生的受益。阅读的重要性已逐渐显现，它是能够提升人精神成长的强有力支撑！

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  接下来，我来谈谈我的班级阅读实施计划:

一、进行经典诵读

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      鉴于如今国家对优秀传统文化的重视度这一大环境，加上时朝莉老师的课程，我深深感受到阅读带来的美感。我打算每天早晨，带领孩子们进行诵读。包括《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》和《日有所诵》的诵读。前四项是间周一次，《日有所诵》是每天必读。我准备在班级第一节课就通过竞选，产生领读员。每天早晨，不管我有没有到班级，只要孩子们到了学校，超过20个人，领读员就督促带领大家开始朗诵。通过日不间断的朗诵，让孩子们领悟国学精髓，形成良好的语感，培养孩子们的精心、耐心和信心，让孩子们接触到中国优秀的传统文化，感受汉语的美感和张力。

二、开展整本书阅读

在本学期开始做好整本书的阅读。新课标明确指出:积极倡导“好读书，读好书，读整本的书”理念。以往也做整本书阅读，但是，因为没有足够的经验，所以做的很不系统。本学期开始，要完整做完 2 本整本书的阅读，这里说的完整包括

1.导读、读中推进

2.读后交流

3.阅读后的实践活动包

4.写心得体会

5.做读书卡

6.好书推荐等等

三、绘本阅读

在互加第七讲《儿童绘本阅读课程的创生与实施》中，闫学老师作了精彩讲述。每一周抽一节课出来，进行好绘本分享，带领孩子们阅读绘本，我自己也将认真学习绘本赏析的方法。

新学期和阅读一起旅行

以上是我打算在班级中进行的实践计划。

以下，是我个人阅读成长计划。

一、认真参与线上教学培训

每周跟随我们的教育网络互加计划，认真进行研修。如果不能及时参加线上的互动，也要在后面尽快回看视频，加强学习，做好每一次的记录，让每一次的学习都学有所得，学有所获，学有所长。

二、 带动、影响、督促周围的同事一起做阅读

一个人会走得很快，但一群人才会走得远，只有让更多的人加入这个行列，在阅读的路上，才不会孤单。我将和同组教师一起学习研讨阅读过程中的问题和收获，期待共同成长！

三、多读书

一定要多读书，包括看童书和专业的理论书籍。开学前，我会写好阅读清单《随风而来的玛丽阿姨》、《教出乐观的孩子》、《孩子，你慢慢来》等书。我想，只有在不断学习中，才会感受到自己的进步；也只有学习才会感受到自己的不足，才会更加努力学习。

另外，进行阶段性地总结自己和班级阅读的成效、经验教训，同时在学校、班级开展好读书活动，比如演讲比赛、好书推荐比赛、读书卡制作大赛等等，我相信通过这样一系列的活动，我们的阅读会越做越好。

期待，我和我的同事都能和阅读，踏一场梦幻之旅！