支教记录

一.

不知不觉，来这里支教已经一个月的时间了，用一个字概括就是快，我还未曾想过我做过什么，就已经过去了。

国庆放假回家，和学生们说我们要回家，他们竟然一个个的围住我们不让我们走，他们害怕我们不回来了，看着他们真挚的眼神，和一直抓着我们的手，我发现不是他们离不开我们，而是我们离不开他们。

这群可爱的孩子，给了我们太多的烦恼，但是也给了我们太多太多的感动，我不知道这份情谊，我能否担当的起。我也很难想象，当最后一天走的时候，我会哭成什么样子。

才回家一天，竟不自觉的会想念他们，想他们在做什么，想他们是否完成了作业，也想他们是否在想我，好吧我承认我想他们了。

支教记录

二.

从最开始的慌乱无比，到现在慢慢的适应，这之间经历了一个月的时间。我们是他们的第一批支教老师，他们也是我们的第一批学生，有的时候想想，他们做为我们的第一批学生，不知道是他们之幸，还是之痛。

我们都是第一次站上讲台，虽然之前在学校里时，我们训练过，但是和真正站上讲台，感觉是不一样的。

我从来没有想过，最难的并不是让他们学习知识，而是让他们静下来，听我讲课。一上课班级里就开始乱嗡嗡的，敲黑板擦不管用，站着也不管用，其实最管事的是吼他们，那几天下来，我的嗓子都快冒烟了。

最开始的时候，是有一种挫败感的，我不想仅仅只是通过吼来让他们安静下来，我想通过其他办法，我想让他们自觉的安静下来，可是后来我发现好难。

再后来我发现吼和有趣的上课方法会让他们安静下来，所以我会交替的运用这两种方法，在我没有找到其他方法之前，我只能先这样，我还想通过我自己的努力，让他们多知道一些东西，让他们懂的多一些。

我没有教主课，我教的是美术，除了主课，就只有美术，音乐和书法了，所以他们很喜欢上，但同时他们也特别容易会放纵。

支教记录

三.

以前我觉得当老师特别的容易，可是后来当我真正的站上讲台的时候，我发现教师这个行业并没有旁人想象中的那么简单和轻松。

生气和大声说话是常有的，生气伤肝，大声说话伤嗓子，我想教师是拿着健康在上班。因为我教的是小学，小学生喜欢打报告，一上课我不知道要听几个人在告状，而这些都需要老师去一一的调解。

小学生也特别容易的发生危险的事情，这个是每个班主任最害怕的事情，孩子的安全是我们最大的牵挂。即使我们的能力有限，但是每个老师都特别想把自己所学知识都教给这群学生。

有的时候我发现仅仅只是通过老师的努力是远远不够的，每次都会发现，不写作业的学生，总归是那几个学生。每次老师都会苦口婆心的说好多，也会教育他们，但是第二天不写仍然是不写，我想这很大程度上也需要家长的努力。

支教记录

四.

但是这群孩子仍然带给了我们太多的喜悦，当他们有喜欢的东西的时候，他们会送给我们，那些东西都不是很贵，但是于他们来说确实很珍贵的东西，他们愿意把那些他们认为最珍贵的东西送给我们，已经说明了我们在他们心里的地位。

每次看到我们会说老师好，虽然仅仅只是一句话，却让我们感动不已。他们会把他们折叠的东西送给我们，会主动的帮我们搬作业发书。

每次我们几个支教老师在一块玩的时候，他们总会把我们围起来，不一会就把我们都包围住了，里三层外三层，问我们各种问题，也想和我们一块玩耍。

他们对我们各种问题都感兴趣，我们叫什么，我们来自哪里，还有问我多大的，在他们的心里，应该没有什么年龄范围，他们竟然猜我，才14 15岁，哈哈我不知道我是该高兴，还是该伤心。

他们给我的教师节贺卡，啥祝福语都有，啥祝老师长年百岁啊，祝老师平平安安的啊，我想不应该是祝老师漂漂亮亮的吗。在他们眼里可能平平安安就是最好的。