师不必贤于弟子

今天听课，接触到一篇高考作文《生活在树上》，据说这是浙江2020年高考满分作文，引起网络极大争议。

听课时因为不了解这篇作文，大概看了一眼，也不太能理解对它的批判。听到一个老师说：“难道要得出一个很多语文老师还比不上学生的结论吗？”“肯定不能啊！”

基于他们的对话，结束以后我怀着满心的好奇，认真搜索了这篇作文，我发现这篇作文确实是有很多优点的，这个学生知识之丰富、思想之深刻确实是我们很多老师都做不到的，不能因为你没读过卡尔维诺的书，你不懂达达主义，你就说学生提及他们使文章晦涩难懂，究竟是文章晦涩还是我们自己知识储备不够？而且我认真阅读了光明日报的相关评论，也是在肯定其立意、逻辑等等优点的基础上提到“刻意的炫技，阅读体验并不友好，大量生僻词以及欧化语句的使用，不值得提倡。”我觉得这是比较客观的。

回到老师的对话，我在想，为什么我们不敢承认自己比不上某些学生呢？最开始教学《师说》时，每次讲到“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”时，还是有些尴尬，教师的地位够低了，你还要给学生说老师不一定比得上学生？现在想来，自己还是很幼稚，教师的威严，大概真的不是靠你自己说比学生强就能树立起来的。靠的应该是渊博的知识、儒雅的风范、谦虚的态度等等。

我以前也经常会觉得学生蠢之类的，有时候同事们讨论起来，加入其中，不亦乐乎。现在想来，很是羞愧。

我们有太多时候，认为卷子简单得不行，认为某一个知识点容易得要命，但没有想过我们自己是看了所谓“参考答案”“标准答案”、是重复教了很多年知识点之后去说的，如果自己在考场上和学生做同一份试卷，你还敢这么“自信”一定能考过一些优秀学生？

想起老爸曾经批评我的话：“你觉得自己比学生聪明多了，你的学生能考上清华北大，你咋考不上？”

确实如此，我们教师确实不能自视过高，勇于承认自己在某些方面不如学生，并不是一件羞耻的事。比不上学生却不努力提升自己、充实自己才是真正应该羞耻的事。

谨以此日志，劝勉自己！