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写文章控制不了思路,原来是不懂得立题是个问句

写文章控制不了思路,原来是不懂得立题是个问句

作者: 樊荣强 | 来源:发表于2017-03-01 14:17 被阅读170次

    作者:樊荣强

    3.1 立题必须是一个问句

    3.1.1 立题有助于思路聚焦

    我们已经学习过“问题链思维”或“问答思维”,我反复强调,要学会写文章必须学会提问,通过提问来激发自己的思路。

    接下来我们学习,不仅要激发自己的思路,还要凝聚自己的思路。因为我们在准备写文章的时候,脑袋里面也许想到了很多很多,心中纵有千言万语,可不知从哪里写起,或者写不出几个字来。

    以前有位学生打了一个形象的比喻,说不懂得立题的时候,脑袋里面的想法像雪花一样在飞舞,但是自己总是抓不住。你有没有在雪天里面抓过雪花?可能试过,就是抓不着,抓着了也只是一点点。

    因此,跟我学习写作,一定要学会一个颠覆性的概念——立题。立题拿来干什么?有了它,你再也不用担心雪花般的思绪抓不住,以此你可以迅速地凝聚思路,形成焦点。

    3.1.2 立题不是立意与立论

    立题二字,也许你感觉很熟悉,跟语文老师把立题等同于立意、立论、主题等概念,看上去相似。可是,在我的写作理论体系里,立意、立论、主题与立题不是同义词或近义词。

    我们先来梳理一下几个概念的区别。

    所谓的立意,是一篇作品所确立的文意。它包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等,简而言之,立意就是文章的写作角度。其概念的内涵要比主题宽泛,立意包含主题,且可能包含多重主题。

    所谓的主题,就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点。中心思想即作者在文章中要表达的贯穿全文的核心,是作者在文章中努力通过各种细节来阐明的道理和内涵。

    所谓的立论又指什么呢?就是针对客观事物或问题,直接提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度。就某个问题提出自己的论点、见解。

    以上这些,就是语文老师教给我们的一些概念。然而,这些概念根本没有实际的用处,不知道老师跟我们讲过多少次了,也提过无数次的要求,拿着这些空洞抽象的概念,我们的作文水平提高了吗?没有!我们依然是雾里看花,水中望月,摸不着门道。

    3.1.3 立题就是“建立问题”

    而今,我要教给各位一个真正有价值的概念与方法——“立题”,它能够带给我们写作思维全新的突破,免除大多数人写作的痛苦。

    2010年的时候,一个大学生来跟我学习演讲,我讲到钻石法则,讲到立题,他突然就茅塞顿开,感叹道,要是早一年跟我学习,一定会考上一个更好的大学。他当时是在一个不知名的“三本”大学读书。也就是写作《江城》一书的美国作家海斯勒支教的涪陵师范专科学校,现在改名为长江师范学院。他高考那年的作文题目就两个字“难题”,他说当时不知怎么拚凑了1000字交差,要是早学到立题,那不就是写写“怎么解决难题”这个立题?而且可能得分更高,考上更好的大学。

    在前面讲钻石法则搭建框架的时候,我已经讲过立题是什么。现在我们再详细一点讲讲立题是什么?

    “立题”真正的含义,从两个方面来理解。一方面,从含义上来讲,它是“建立问题”四个字的缩写,立题就是在整篇文章中提出一个大问题,而整篇文章其实就在回答这一个问题。另一方面,就是在形式上,立题一定是一个问句。前边讲钻石法则框架的时候,说第一段要干好两件事情,一个是有观点,一个是有立题。从语法的角度来讲,观点是陈述句,而立题是设问句。

    也许你会说,我看过好多的文章,通篇都没有一个问句,更没有立题这个问句,是怎么回事?这确实是事实。但是,这并不等于那些文章没有立题。还记得我前面讲过的“问题链思维”吧?每篇文章,虽然表面上看没有问句,但是字里行间其实 充满了问句,只不过被省略掉了,被隐藏了。

    立题这一问句,往往也没能逃脱被省略的命运。虽然我们读者在字面上看不到立题,但是作者的脑袋里面一定装着立题这个问句,他写的文字就是在回答它。

    但是对于思维混乱的人来讲,他的脑袋里边也没有明确的立题,他写的文章在字面上看不到立题的问句,所以,这样的文章必然是没有逻辑和重点的。

    大家记住了,不管在字面上有没有看到立题的问句,立题就是一个问句。

    3.1.4 多做立题练习

    在演讲口才课堂上,我总是要求做这样的练习:抽取任意的一个词汇,提出是什么、为什么、怎么办这三种问题各一个。各位读者也可以照此方法练习,如果你练习过一百个词汇,结果如何,不言而喻。

    比如我抽到一个词——“责任”,我来示范一下。第一个问题:“一个男人的主要责任有哪一些?”这个是“是什么”的问题。第二个问题:“为什么做为一个男人要勇于担当责任?”这是“为什么”的问题。第三个问题:“一个男人该怎么担当自己的责任。”

    再抽一个词——“心理”。提一个“是什么”的问题:“心理变态有些什么行为表现呢?”再来一个为什么的问题:“为什么有些人会发生心理变态呢?”或者问:“为什么我会心理变态呢?”有些人特别喜欢变态,心里边就想着,我是变态我怕谁。

    回到讲话的问题上来,如果你要讲几分钟的话,提几个问题就足够你讲很久。比如,你提出心理变态有些什么表现呢?你接着讲,至少有两种表现:第一种是自己伤害自己,大家看电视电影里边有,有事没事拿个烟头来烧自己的手臂,吱——挺可怕的。还有吸白粉,有些明星,有名了,钱也有了,但心里空虚了,自己驾驭不了自己了,就去吸粉,自己糟贱自己。第二种表现就是伤害别人,有的是精神上伤害别人,有的是身体上伤害别人。

    大家要注意一点,这里的练习所抽到的是一个词,对你来讲,就一个词提问会有些空洞。如果你把这个词当成一个话题,并造出一些观点或结论句子来,提问就会简单些。就像刚才这个“责任”的话题,我的基本观点是,男人应当勇于担当责任。从这个观点出发,提出了责任有哪些,为什么要担当责任,怎么担当责任这三个系列性的问题。

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