演讲微课堂08:立题确保思路聚焦

作者: 樊荣强 | 来源:发表于2016-03-15 15:26 被阅读192次
    立题就像靶心

    作者:樊荣强

    立题是即兴讲话非常重要的一个环节。如果不懂得立题,不会立题,即兴讲话就不知从哪里讲起,或者讲得不着边际。

    立题的话题我讲三个方面。第一,什么是立题?第二,为什么需要立题?第三,立题的类型有哪些?

    首先讲一讲,什么是立题

    对于立题的重新定义,也许是我从事口才培训与研究最重要的突破之一。我一直在试图找出每个人讲话思路混乱的原因,经过细心的观察与深刻的反省,我终于发现,没有立题是根本的原因,只有通过立题才能凝聚思维,形成焦点,解决思路混乱的问题。任何人只要掌握立题,即可改善混乱的思维,即使他是一位诗人,惯于发散与跳跃。

    何谓立题?按过去我们在写作课上老师所讲,指的是“观点鲜明,主题突出”。我认为这是缺乏可操作性的,尤其不能帮助作者去把思路理清。

    所以,我将“立题”的定义改为:建立问题,即提出一个需要纵深展开回答与论述的问题。各位一定要记住,在钻石法则的三段论当中,第一段要有观点与立题,而观点是陈述句,立题是问句。

    重复一遍,观点是陈述句,立题是问句。

    第二个方面,讲一讲为什么需要立题,也就是立题的作用

    立题的作用在于:一旦立题,你的讲话就开始纵深展开,而不是水平的转移。只有纵深展开,你才有条理、有内容、有焦点。具体而言,立题的作用有三个方面:

    (1)激发思路,明确方向

    思考需要方向,需要聚焦,否则无法进行。我问大家一个简单的数学题:1+2+3等于几?

    你在心里一定在想等于6。

    人对于问题,有一种天然的想给出答案的心理倾向。设计标点符号的人,也相当的明白这一点,所以把问号设计一个钩。当我们自己提出一个问题的时候,就像用一把钩子,把大脑里面沉积的种种知识与信息,勾引出来,并且在一个方向上排列起来,等待我们去一一抓住。

    比如,说起旅游这个话题,你可能会说:

    现代人都特别喜欢旅游。一旦有时间,都想着找个地方去旅游,算是对自己的心情放个假……

    前面开了这个头,往下怎么办?这时要做的事情,就得想着立题。一旦立题,你就会进入纵深讨论,转入回答问题。比如:

    立题1:我最喜欢的旅游目的地是哪些呢?

    立题2:为什么有些人不喜欢跟团旅游呢?

    立题3:怎么才能让你的旅游成为一次美妙的经历呢?

    如果你不去做立题,那么,你只是不断地,而且是无序地去堆砌一大堆观点,思路永远都打不开,很快你就会因为无话可说而卡壳中断。

    (2)凝聚焦点,控制范围

    一般人拿到一个话题的时候,最初都有大脑里像雪花飞舞一样的感觉。而一旦提出问题,也即立题之后,就会产生一种凝聚思路的效果,我们就会将飘浮的思绪锁定在一个焦点,而将多余的信息进行剪裁与排除,之后的话语,就会紧紧扣住问题而纵深展开。

    比如,你要谈健康这一话题。也许你的开头是这样的:

    说起健康,大家应该都非常的重视。不过也有许多人,只是嘴上重视,实际上却是在对自己的身体进行摧残,一点也不爱惜。

    接下去,应该说什么话呢?就可以立题了,而立题,完全可能是不同的,比如:

    立题1:大家不爱惜身体具体有些什么表现呢?

    立题2:为什么大家只是嘴上说爱惜,而实际上又不爱惜呢?

    立题3:为什么我们必须要爱惜自己的身体呢?

    立题4:我们怎么来爱惜自己的身体呢?

    看到没有,上面这些立题的问句,都是可以接着前面那段话来讲的,而且,每一句立题所引起往下讲的内容,都会完全不同的。但是,如果我们没有明确地选择其中一句作为立题,那么往下讲的时候,我们是不是会失去焦点,漫无边际地往下讲呢?

    (3)引导听众,增强互动

    讲话的目的,从来都不可能是自娱自乐,而是要让别人理解与接受。如何保证更好的效果,那就得引导听众的思路。怎么引导?就是在讲话过程中不断地提问,尤其是把立题做到位,听众就会很容易跟随你的思路,一起思考。

    最后,讲一讲立题的类型,也就是什么问句才能够作为立题?

    问句分为开放式问句与封闭式问句两种。封闭式问句,就是选择题,只需要回答是与不是,对与不对,同意不同意,很简单和一个字或一句话就可以。所以封闭式问题不能拿来当作立题。只有开放式问句才能拿来立题。

    开放式问句只有三种:是什么,为什么,怎么办。分别解释一下。

    是什么,就是引出事实、现状描述之类答案的问题。为什么,就是引出原因 与理由之类答案的问题。怎么办,就是引出对策、办法之类答案的问题。

    这三类立题的问题,有点类似于毛泽东曾经讲过的,提出问题、分析问题和解决问题。提出问题对应是什么,分析对应为什么,解决问题对应怎么办。我们常常说,知其然还要知其所以然。这个所以然,不仅仅是为什么,还必须包括是什么和为什么。特别强调一下,我们演讲时的立题,不外乎就是要告诉听众,我们对某些事物关于是什么,或为什么,或怎么办的答案。

    最后拿个例子来说明一下。如果我们讲口才这个话题,开口就这样说——我的口才非常差。这是一个观点。接下来就可以立题:我的口才差主要有些什么表现呢?这是个是什么的立题,接着会陈述口才差的一些事实。

    也可以立题:为什么我的口才非常差呢?这是个为什么的立题,接着会陈述导致口才差的若干原因。

    还可以立题:虽然我的口才差,但我想提升口才水平,怎么才能快速提升自己的口才水平呢?这是个怎么办的立题。接着会讲出若干练习口才的方法与对策。

    简短的讲话,你只需要一个立题就够了,而长篇的讲话,就多立几个题,从多个角度展开话题。

    明白了吧?讲话,其实就是这么简单!

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