我，不只是我

                          ——读《菊与刀》有感

经典之所以成为经典，是因为它经得起时间的考验，值得人们一读再读，常读常新。它不会代替你做出决策，制订方案，但是它会帮你理清思路，从任何新事变中发掘本质，找到它们的历史渊源。

我，不只是我

翻开大一的读书笔记，看到《菊与刀》用红笔醒目地标注着，下面斜躺着短短的一篇“小学生”文章，看后我不禁莞尔一笑，而后潸然泪下。

《菊与刀》是我进入大学以来品读后再也不敢碰的“禁书”，因为，在这本书里，我看到的不仅仅是日本人、美国人，我看到的更多的是我自己。

在《菊与刀》第十二章——日本人是如何培养孩子的中，本尼迪克特介绍了耻文化教育，早早地植根于年幼的日本人心中。母亲为了让孩子断奶说“你又不是个女孩”、“你看那个弟弟，他就不哭”的现象在中国也挺常见。父母常常故意逗弄小孩（“我不要你了”），这种“善意的谎言”中国人也不觉得陌生。在我家里，这种情况简直是司空见惯。这种做法对我的巨大影响是，我很小便懂得如何让父母不生气；如何做一个“别人的孩子”来让父母开心；如何做一个时刻理解体贴他人的“大人”。再后来，我性格越来越“好”，遇到很多事情都是逆来顺受，就算受尽极大委屈，我也会强行咽下去。因为我知道，正如本书所言，一旦我表现不佳，我的家人并不会偏袒我、保护我、支持我。我的家人们只会联合起来冷落我，让我回到房间在孤独和耻辱中自我反省，直到改正错误。即使他们内心深处知道我并没有错。

2017年大年初三，我记得无比清楚，因为我的家人知道了我的期末考试成绩，正大发雷霆。坐在沙发角落的我一言不发，看着他们拿着成绩分析得头头是道的。“怎么你A班学生（学校的优生班）还考这个分数，啊，比李阿姨的孩子考得还差劲，上次也是，我真是对你期望过高了”“趁着过年寒假，好好补补那数学，别一天到晚不干正事净玩。”……这样的情况，我早已习惯。他们发泄完转身便投入那生意海洋里，我只是一个不慎跌入里面的小石子，翻不出波涛汹涌的海浪，他们也不太在意，生气可能也只是海里生活单调乏味罢了。但每次我想起来，总能委屈到哭成泪人。

约翰·多恩说:“没有人是一座孤岛，可以自全。”人的成长离不开他所处的环境并且深受环境的影响。我一直受我家里环境的影响，但我也一直在努力改变着。以前的我，总是想着如何和父母斗智斗勇，如何在考试中得到高分，从而“报复”上次比我高分的人等等。现在的我，用我闺蜜的话来说——坚强到让人心疼。但其实只有我自己知道，在父母面前，我依然弱不禁风。遇到事情，就算只是个小感冒，我也会打电话回去向父母撒娇；交友不慎，被骗了，我也会用自己的歪理引导父母往积极的方面去想；学业成绩差强人意，没达到他们的期望，我会拿综合素质成绩向他们展示，你们的女儿可一点都不差……我一直在不断地改变着。

你要问我改变的原因是什么？我会毫不犹豫告诉你，是阅历。和家人的关系不好导致我一直不愿意接受他们的“恩惠”，我怕自己还不起，所以，我就出去做各种各样的兼职，服务员、茶艺师、家教、舞蹈老师、助教等等。印象深刻的是，我当茶艺师那一段时间，经常接待一家让人艳羡的大家庭，有一次我和他们闲聊才知道其中的一原因——家训是家和万事兴，那一刻，我想家了。我走过很多的地方,一个人跑去天寒地冻的北方，去沙漠连片的新疆等，接触过很多人,坏人与好人，年轻的中年的与年长，看到很多的事,也看过不少的书。这个独斗路程上，每走完一段，我都回头看一下，发现，站在那里的，依然是我的家人。我那可敬可爱的家人。

站在回忆中，回头看看从前的自己，仍感动得忍不住落泪。就如日本人所说，人生就是一种磨砺，就如磨去刀上的刀锈。现在的我，不只是我，以前的我缺失了热爱生活的灵魂，现在的我，除了灵魂顺利归位，还努力磨刀霍霍，让自己变成一坚韧锋利的利剑。

我，不只是我