千教万教教人求真，千学万学学做真人。
大先生陶行知告诉我们，教育千变万化不过一个“真”字，继续啃读第4章4~8节。
这几节感触最深的是两个字，一个是变，一个是兼。
1.教人变好的教育才是好的教育。
好的教育是教人发生改变、叫教人变得活起来，变得有活力、生机勃勃。
朱永新老师解读说教育的本质就是变让人发生改变。
从事教育的我们还要时时反思：应该用什么样的教育，培养出什么样的人。
这样的发问是灵魂之问，值得教育人日日思——苟日新，日日新，又日新。
这世间唯有变才是最永恒的，对整个社会影响最大的帮助当属教育。
2.好的教育是引人向上的力量。
教育是工具，可以解放民族、解放全人类。通过生活让教育成为真正教育。
朱永新老师解读：教育是为了让人们过上更美好的生活，教育可以让人自觉的意识到自己的使命，意识到自己的力量在哪里。教育是为了让人拥有力量，将可能性变成现实。
3.我主张学校要给人看。
大先生陶行知如此说。
朱永新老师解读：学校开放很重要，学校应接受各界的监督和帮助，社会各界人士可以随时推门进校园、进课堂，了解学校正在发生什么，大家共同期望学校、教育未来能走向何方，还有哪些可能性。
4.大丈夫的精神。
大先生解释说，从事教育的人应该做人中人，这样的人应该有独立的思想，独立的精神，独立的意志和独立的能力，应该推及己人，拥有大公无我的精神，应该拥有吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的意志，应该做到不摧眉折腰事权贵。
这其实和孟子的“大丈夫”精神一脉相承。
5.我们需要智仁勇兼修的个人
大先生将智仁勇三个字解读的特别通透——
他说，不智而人的人是懦夫；不智而勇的人是匹夫；不仁而智的人是狡黠之人；
不仁而勇的人是小器之勇；不勇而智的人是清谈之志；不勇而仁的人是口头之仁。
朱永新老师解读到：
智包括知识、学问和智慧，仁包含爱心、慈悲心和同情心，也是三要素中的关键素养，勇则指勇敢，毅力和决心。
若能将仁智勇三位一体，培养出兼具三者的教育新人，社会才有希望，教育才能方兴未艾，教育中的师生关系、亲子关系、同事关系才能是彼此润泽，彼此成就——实现爱的双向奔赴、变的双向奔赴。
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