路边社消息。
谦哥班有个同学，入学不满六岁。孩子爸妈听说这班主任是“名师”，想方设法把孩子塞了进来。天下父母心，“名师”嘛，谁不期待孩子是“高徒”？
可毕竟小了点，加上几次考试成绩不理想，前些天班主任叫来了孩子父母，让孩子回去继续读幼儿园。家长在办公室和“名师”大吵一架。
路边社的消息就是这么些。
这事吧……父母有责任，非要把孩子塞进去，不考虑孩子的实际状况，能想象孩子的压力非常大。
但是！动辄“劝退”孩子，对吗？
为什么是“动辄”？哼哼，我所知道的至少还有一个——谦哥！
前段时间谦哥老不想去上学。家校合作，家长当然要鼓励孩子，那老师是否也应该多些包容和鼓励？不说像幼儿园老师那样抱着哄，至少不能把孩子往外推吧？
不料，有一次谦哥坐校门口不愿进去，“名师”进校时看到了，猜猜她对教授说什么？
冷冷地说了句“那就别上学了，回去吧”，然后转身进了校门。
我...！
你但凡是拉一把孩子，但凡说句先进了校门再说，但凡有一句鼓励，孩子也不至于更加退缩吧？
后来，谦哥又有几次不愿上学。“名师”发信息建议“适应力还不够，建议再回去读幼儿园”！
呵呵……
一年级孩子都能兴高采烈地去上学、都能发自内心地迫切期待去读书？
一年级孩子都能瞬间实现幼小衔接、能如鱼得水一般坐满四十五分钟？
我们没和“名师”吵架，出于礼貌表达歉意，在家继续鼓励和接纳谦哥的适应过程......现在好多了。
如果孩子的行为严重影响老师和别的同学，那是一回事；可只是不适应，实现不了你所要的全班“好成绩”……
老板只招聘符合自己要求的、入职就能创造收益的员工，因为公司是用人单位，无可厚非……讲到这儿，我突然隐约明白：
啊，原来所谓的“名师”是这么来的！
话到此，行了。
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