我的教师专业发展与职业道德的老师由于疫情期间回国被隔离了。今天下午我在宿舍上了两个小时的网课。感觉蛮新奇的。
网课图片，腾讯会议App
虽然线上上课，不能亲眼见到老师的面容，网速也不是很给力。但我还是很珍惜这次上课机会。也许是最后一次上网课了。
疫情期间上了5个月的网课，有些课没有认真听，深感颓废，十分怀念学校的课堂教学。时隔8个月，回到魂牵梦萦的学校，坐在日思夜想的教室里，我难以适应。不知怎的，50分钟是那么的漫长，仿佛一个世纪似的。也不知是哪里出的问题，开学的第一周总是出现错误，觉得自己没有走上学习的正轨。
在家里上网课，每天必做的事就是登录学校的善思学堂网站浏览一下各科老师布置的作业。如果哪一天没有登录平台，基本上你就错过了作业的提交时间，成绩受影响的同时，学习效果也被削减。
回到学校，基本上是线下教学。老师们将线上教学的优势，例如信息技术，网络资源等和传统教学相结合，促进教学活动的顺利有效开展。教材分析与教学设计的马老师将雨课堂应用到课堂教学中，学生将问题的答案以弹幕的形式出现在教室多媒体设备的屏幕上，行成一个词频展示。老师就能够迅速准备地掌握学生的回答情况。我不禁感叹现代教育技术的优越性。
可在学校，课下我很少登录教学平台，开学第一周就不知道平台上有作业，被同学告知，终于赶在时间截止之前完成作业。我不喜欢走在赶作业的路上，但是我变成了我不喜欢的模样。
归根结底，我还是不能灵活地将线下课程和线上资源相结合，没有完全重视学习。以后我努力克服困难，学会利用线上资源。别人能做到的，我也要做到，别人做不到的，我更要做到。
人的一生处处是围城。上网课的时候想念正常的学校生活，回到了校园又怀念网课学习时代。总是怀念过去，未来怎么办？网课有网课的好处，它省去了很多不必要的麻烦，为睡眠和学习留出大量时间。它拉近了师生之间的距离，似乎每一个人都能够清楚地听见老师的声音，极大地提高了教学效率。线下课程可以和老师面对面地接触，情感的交流更加直接有利，学习将会更加认真，老师能够直接有效地检验学生的学习情况。另外，线下教学对于语言学习颇有成效。
网课有网课的好，线下课程也有自己的好处。既来之，则安之，便是最好。
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