今天听课杨丹老师的课程以后,对思维导图的功能,用处,特点以及软件工具都有了进一步的认识。其实我们平时的教学中如果用了思维导图后,会对教材的整体把握有很大的提高。因为思维导图的优点有:简单,易用,关联,每一思想主意都可能有联系,可视化,容易记忆,线状辐射,允许从各个角度展开工作,帮助我们立足全局把握问题之间的联系,所以在我们的备课中可以广泛使用。
《认识面积》教学设计思维导图 《认识面积》教学设计思维导图今天的课后作业是做一个课程教学设计的思维导图,而我印象最深刻的就是我讲的一节公开课《认识面积》。今天的思维导图我用的是XMind软件工具,在电脑上完成,可能不是很熟悉,所以操作起来有点慢,用了一个多小时。
《认识面积》教学设计思维导图做完后发现布局不是很合理,于是试图在上面进行修改,结果还是没有达到想要的结果。因此,在后面的使用过程中,应该多尝试一些小软件工具,让它们可以使用在以后的教学中,为我们的教学服务。
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