老师，我有点儿懒

老师，我有点儿懒

今晚与一个学生聊天儿，问他高中对自己有什么要求？他说。进入高中，看到大家都这么厉害，学风都这么浓，自己最想做的一件事儿就是能够克服掉自己的毛病。我问他是什么毛病呢？他说自己的最主要的毛病就是懒，希望能让自己别那么懒。

那我就问他你怎么样才能克服掉懒呐？

她说我也不知道怎么样才能克服，那就是只好勤快点儿呗。

其实她对自己懒这个毛病完全没有认识，她只是想克服也根本没有方法克服，更没有实际的可持续的行动能力来克服的。他只是看别人都很勤奋，很努力，而觉得自己应该有所改善，仅此而已。

于是我就给他建议，我首先告诉他，你所谓的懒，其实根本不是懒。你只是脑子里想的太多，太杂。杂乱到自己没有时间，没有精力去做事，没有精力，没有时间去学习，去读书。很多人之所以懒，就是因为脑子里想多了，想杂了，想的云里雾里，让自己没有时间，没有精力去行动罢了！人一旦静下来，一旦躺在床上，便是无法控制的，满脑子的杂絮乱飞。而自己的每一个纷乱的思绪，都引发自己更多的联想与想象。这就相当于我们在玩儿手机，稍微静下来，只要有点时间就想打开手机浏览新闻，浏览朋友圈儿。而新闻朋友圈儿里面的信息纷繁复杂，自己只是快速的浏览一遍，不知不觉一两个小时便匆匆过去了。而这一两个小时看了什么有价值有意义的信息呢？其实什么都没有。一点儿印象都没有，一点儿有价值有意义的东西都没有。时间就这么白白的浪费过去了。

而人的头脑中产生的纷繁复杂的思绪念头，不就像智能手机里边朋友圈里边那些杂乱无章的信息吗？每一个思绪念头都过一遍，每一个信息都要浏览一下。但是海量的思绪念头，海量的信息，只是快速的浏览，也极大的耗费着我们的时间与精力。让你什么有意义的事情都做不了。这就是懒。

首先要认识到懒是怎么形成的。

其次再想一想怎么样才能解决这个问题。

我有一个非常简单非常有效的方法。一招制敌：控制头脑思绪杂乱无章，纷繁复杂的最有效的办法是，拿起笔立即写出来！

把自己复杂的思绪一旦形成文字，常常就是很难得的灵感与妙想。

上学时自己曾经有过一段记日记的经历。就是把每一天头脑中想的东西写下来。当时写的时候并没有什么感觉。当经过数月之后回头再看曾经写过的日记，竟然发现里边有很多的思想、语言非常精妙，当时的细腻的心理与情感，竟然那么的生动和有意义。

如果真能做到脑子里面一旦有念头有想法，迅速提起笔来写，形成了习惯，那说不定就会成为一个作家了。

而且自己的语言组织能力，表达能力都会大大的提升，自己的思维水平也会大大提升。

自己的语言感知能力更是得到很好的锻炼。

当然这只是一种理想的状态。

其实更多的时候，当人们的头脑思绪纷飞杂念丛生的时候，一旦拿起笔想要写的时候，马上变得脑子里边一片空白，什么都没有了。这是不是一个很好的控制杂乱思维的方法呢？

我是有写作的习惯的，我写作习惯的形成其实就是根源于这一点。平时脑子里想的总是太多，有的时候想出来一些好的感觉，就想写下来，于是便越写越多了。三年的时间，我大约写了70万字。不求自己写的有多好，只是留下自己大脑思维的痕迹。甚至如果有一天自己大脑什么都没想，一片空白，倒觉得很对不起自己的这坨大脑。如果没有把自己大脑思考的东西记下来，更是觉得对不起自己。

如果说我是勤奋的，大概就是这样形成的。

而写下自己思绪的这个过程，恰恰就是一个约束和牵制自己思维的过程，不让自己的思绪过杂过乱，而是对自己的思绪进行一次引导，引导它走向理性，走向条理，走向深刻。

所以说多数人的懒，并不是这个人真的懒。而是脑子里面想的太多太杂太乱，以致于没有精力，没有时间去行动，也不知道怎么行动，如果奉行极简主义，让自己的大脑变得简单，专注。那么行动力自然就会加强。照着一个目标做下去就是。在做的过程中，针对做的事情进行思考，那么自己的思维就有了力量。这样的人怎么能会懒呢？

孩子对我的讲解点头称是。

于是我与他约定，从今晚开始就行动用笔记下自己杂乱的思绪。看看能记多少。看看是不是一提笔脑子的思绪就没了。还是一提笔脑子更兴奋了，越写越想写。无论怎样，哪一种结果都是好的。

下周的今天我约她再来谈一谈"以写止念"的经历与感受。

【在我躺在床上，用语音输入法"写″这篇文章的时候，也正是我的大脑思绪最兴奋的时候。也算是脑子思绪最丰富的时候。当我写完了全篇一看已经过了一个多小时啦。但是我形成了文字就是勤奋，如果我只是这样想一想没有形成文字，就是懒。】

当然也有一种懒是脑子啥也不想，啥也没有，就是懒。懒癌晚期，去死吧！