批改作文，是我们最头痛的事。港区新政策，要求每篇都要批改。面对近170本作文，内心真有点发怵。周中根本没空闲时间静下心来去改，只有放在难得的周末。紧赶慢赶，还有五六十本。脖颈已经直不起来。
学生作文问题很多，首先是字体，多数学生字体不规范，甚至歪七扭八，看不清楚字迹。这与小学习惯和要求有关。其次是作文审题，一部分学生不会审题。比如这次作文题目是《怀念——的日子》，很显然，应该是一段时间，而不是一天。可是，一部分学生写成某一天。第三是选材缺乏典型性。有很多同学回忆小学生活，面面俱到，一句话带过，没有一件具体事件。因此，读来缺少感染力。还有同学写难忘暑假，综合起来就是吃喝玩乐：吹空调，喝冰镇饮料，打游戏，睡大觉，赛似小神仙。文章内容没有一点价值和意义，这说明学生本身缺乏正确的人生观价值观教育。第四，没有细节描写。细节描写是最能打动人的地方，也能反映出一个人的语言驾驭能力。可是有一部分同学能把事完整叙述出来，却因为没有适当细节描写就缺失了应有的味道。就像一道美食少放了一味调料。第五是没有议论抒情。叙事之后进行议论抒情，能够让主旨更加突出，画龙点睛，更具有表现力。而学生总是做不到。也许与平时的阅读和练习少有关。第六，标点符号不会正确运用。有几个同学，该使用逗号时不知道用，一段话下来没几个标点，不知道什么原因。
下周讲评，指出不足之处，希望这群孩子能够有所提高！
网友评论