在学校考试监场的时候，总是有学生把自己的基本信息填错，比如把考号写成座位号、答题卡上的准考证号填错涂错、条形码方向贴错;对于总是填错基本信息的学生恶语相加。
昨天参加县里举行的乡镇事业单位招聘考试。监考员收卷收答题卡后进行清点，发现问题。“03号怎么没有写科目代码？”我想并且回答“我写了啊，总是按照领导要求做的啊”“你没有写科目代码，你只是涂了代码”我说“我好像没写，让我写一下吧”
在拿答题卡填写科目代码数字的时候，我感受到了同场考生的牢骚与不耐烦，几十双眼睛直勾勾盯着我。我故作轻松，心里早已惊涛骇浪。监考员看考生因此躁动，说“请大家不要着急，大家都是成年人，稍等一下”。等我说“公共基础知识好像也每填”时监考员的抱怨也出现“都说了很多遍，怎么能直接涂而不写数字呢”。
从同场考生的异样表现，再到监考员的抱怨，我的心从一开始的不安到后来的震惊，让我想到了自己做考生做监考员时的种种表现。我当时对学生恶语相加，他们也必然是心灵受到创伤。因此，做老师的一定要有耐心，要反思，要共情，不要用言语暴力学生，导致他们心理上的阴影，影响她们健康快乐成长。
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本文标题：批评学生之反思
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