加入生命教育助教团后，每次课程结束后团队成员们都会自觉进入“互加鱼塘”群积极、认真地点评和鼓励助学们提交的作业，仔细挑选“精选”作业和优秀学生作品，这仅仅是助教们开启每次课后服务工作的第一步。在这之后，每个助教都会时不时进群看看是否有新提交的作业，然后自觉点评、点赞和鼓励，确保每一个助学对点评和课程心服囗服并对未来充满信心。这样平淡的工作约持续四天以后，助教团成员就会不定时放出令人意想不到“大招”。
一、美篇、彩视、小影、小视频、简书总结和课前暖场PPT
只有真正参与到助教队伍中来，才能深切体会到助教们做的“美篇、彩视、小影、小视频、简书总结和课前暖场PPT”对于互加课程和学员的重要性。课程因这些东西而倍受学员关注和喜欢，学员因这些东西而倍受鼓舞和激励，更有动力学习和更加喜欢所学的课程。当助学和学生们见到自己班级或者自己的作品出现在助教们所做的美篇、彩视、小影、小视频、简书或课件中时，一种巨大的成就感、幸福感、自信心和勇气油然而生，学习兴趣和动力就会更足。
二、挑战自我，自主成长
正是助教们用那一款款小科技高效记录、分享和激励乡村师生们的点滴成长故事，记录乡村师生渴望成长和被关注的心情，使得课程的进展和师生的成长更加有趣和重要。对于助教来说，九月份接任工作后，上面那一系列小科技不是人人都会用得上手、用得娴熟、用得完美的。但为了经营好课程，为了呵护好每位助学和学生的积极主动向阳成长，更为了助教团队整体工作做得极致完美、出人头地和无可挑剔，大家都不甘示弱，都在积极向他人学习，努力挑战自我，主动摸索尝试，不断鞭策自己自主成长。
僻如：九月份时我们助教团队的每个成员都能在自觉磨合、勇于承担和直面挑战中主动干自己拿手和擅长的工作，大家都很识时务，人人参与点评作业;觉得自己能胜任做暖场课件的任务，就主动承担;见到有人做课件了，其他人赶快做美篇、简书、小影或彩视等，各展其能，各秀本事。人人都发扬了齐心协力，团结协作的团队精神，九月份的课程经营得很“火”！
不用鞭打自奋蹄～十月份助教感悟
三、突破自我，艺高人更牛
最美十月，硕果累累！生命教育课程一节比一节更精彩，精选作业质量越来越高，数量越来越多。从10月12日的《登高望远》，到10月19日的《解密我们的身体》，再到10月26日的《我是乡村娃娃》，无论是哪一节课，都令乡村师生大声而自信地说：是互加教育让他们看到了人生的希望、曙光和更美好的未来！仅仅“一根网线、一台电脑、一部耳机”就可颠覆传统教育，就可轻松实现乡村教育的弯道超车！这是互加计划的魅力！这是互加公益人士助力乡村教育所劝勉人们采用的最低成本。任何一个参与乡村教育变革的有教育情怀的人都会抓住机遇、与时俱进、积极助力乡村教育优质变革，促进无数乡村师生实现心中的好梦。
不用鞭打自奋蹄～十月份助教感悟
我们的助教团队更因课程的精彩而本事大增。少数人除暖场是弱项外，其他如制作美篇、小影、彩视、小视频、简书和课前暖场PPT都不在话下，基本上人人都可独挡一面。尤其是尚学军助教老师，他的十月份月总结还被互加计划公众号推出。这无疑对我们其他助教起了更大的鞭策和鼓舞作用。我们将以他为榜样，再接再厉，把助教工作做得更好，力争突破自我，力争艺高人更牛，不用鞭打自奋蹄，争取把课程经营更红火！
不用鞭打自奋蹄～十月份助教感悟
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