在“今（金）”秋
山里红是中国著名的果树，有3000多年栽培历史，由于山里红耐寒，生命力强，适应性强，病虫害少，不需要精细管理，因此在全国各地都有栽培，而北方要比南方更常见一些。
【山里红美术9月总结】诗情画意在今秋
山里红美术工作室是由全国名师王晓野老师创办的，她用一支中性笔和一张画纸这样极简的工具，引导孩子学会观察，创作出属于孩子自己的线描作品而闻名全国。这种教育理念和教学手段正像山里红一样，生命力强，适应性强，不需要太过精细的管理，在“金秋9月”就能够有所收获。
今年秋季开学，山里红美术搭上“互+计划美丽乡村网络公益课程”的快车，通过网络为全国的孩子上课，孩子们非常喜欢这种美术课，受益面更广，普及率更高。
在这个9月里，山里红美术共直播四次课——《一起走进线的世界》、《鞋手共进》、《画毽子》、《瓜果飘香》。直播次数1396次，回放次数达2704次，打卡人数143人，次数331次，周优秀打卡累计30人。选出9月份优秀打卡28人。分别是：
【山里红美术9月总结】诗情画意在今秋
【山里红美术9月总结】诗情画意在今秋
山里红美术与其他学科，整个学期的课程都由王晓野老师来完成，王老师非常认真，每次课后都及时的点评打卡日记，选出优秀周打卡，9月份的优秀助学老师，是王老师和我共同选定的，根据助学老师辅导绘画作品的能力、层次，以及她在鲸打卡中的排名而定。有些老师虽然在排行榜上排名比较靠前，只是因为他在鲸打卡中比较活跃，但却没有认真的指导孩子，反复强调不让用铅笔，但是助学老师没有强调，孩子们还是用铅笔绘画，用橡皮涂抹。双师课堂必须由线上、线下两位老师相互配合，在教学理念上融会贯通，教学方式一致，这样孩子才能从中受益，助学老师的任务并不是简单的打开电脑，而是要及时发现学生的问题，并及时的进行指导，这样才能有高效的双师课堂。
湖南长沙长郡文庙坪小学的陈丽平苹老师和曾金老师，他们并没有参与打卡，但是积极的组织学生上网络课程，辅导孩子优质的完成作品，及时的上传到王老师的QQ邮箱里，因此也把两位老师列为了月优秀，希望这两位老师，在10月份能够及时的参与打卡。
画意
“没有孩子不喜欢艺术，只是还没学会看。”王老师带你们走进艺术世界，学会欣赏美、感受美、表现美！重点教会孩子怎样看这个世界，用手中的画笔画世界，最终要让孩子们能够热爱这个世界，热爱生活。
王老师在进行教学中，坚持发现和保护好儿童线描中的稚拙情趣，因此在教学中，她要对学生的绘画提出了几不准：“不准用铅笔，橡皮，直尺。不准起稿，不准修改。不演示，不走回头路。一气呵成，将错就错。”
【山里红美术9月总结】诗情画意在今秋
【山里红美术9月总结】诗情画意在今秋
她在教学过程中并没有过多的示范，而是让学生学会观察，看到什么就画什么，只有学会观察，在头脑中产生印象，才能够画出完美的画作。教是为了不教，教育最终是为人的发展服务，这才是教学的最高境界。
【山里红美术9月总结】诗情画意在今秋
目前，参与山里红美术学习的最小的孩子5岁，最大的孩子为15岁，无论是多大的孩子，只要跟着王老师认真学习，都会画出最优秀的作品。
通过一个月的学习，孩子们都掌握了线描作品的特点和绘画方法，在王老师的QQ邮箱里，有上百幅来自全国各地的优秀线描作品，看到这些作品你能想象是山大山里的孩子仅仅上了四次课的结果吗？
诗情
一幅幅形象立体的画面，一张张孩子们阳光自信的笑脸，每一次山里红美术课，都让我有一次感动，因此在这个月的四节课里，根据课程的主题，我创作了四首小诗，献给山里红美术，献给全国小朋友都喜爱的王老师，献给辛苦指导孩子们的助学老师，献给乡村的孩子们，更献给我们的互加计划。
诗情画意在金秋，创造教育大丰收。这个9月，虽然忙碌，但收获颇多。希望乡村的孩子像山里红一样，有顽强的精神，创造出属于自己的美好明天；希望山里红美术，像成熟的山里红一样，枝繁叶茂，在全国开花结果。
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