送学记

今天临上学帮儿子往水壶里倒热水的时候，忽然发现他的保温杯底部连接塑料的区域被摔开了一个口子。

我当时很生气，非常大声地责问他，是不是一定要这么粗心大意，不爱惜自己的东西，一学期还没学完，这么厚实的保温杯居然给摔坏了。

儿子照例眨巴着大大的眼睛，在我的咄咄逼问下一贯地无措着。

见他并没有出声辩驳，我默认了他的认错态度还算好，又兼之既然摔坏了再怎样痛惜也于事无补，于是放过了他，不再继续追究。

及至送出门，照例送他上学的时候。他一边走一边温温地说，今天不会迟到吧。我不甚在意地回答，不会啊。听了这个话，他竟好像如释重负一样，那就好。同时告诉我说，昨天因为怕迟到，他后来跑了一下，一不小心还趴倒了，水壶就在昨天趴倒时摔的。他一边说一边指给我看他昨天摔倒时的膝盖，说当时可疼了。

我这才知道水壶破损的缘由。

看来是我没有弄清楚情况，有点错怪他了。

和往常一样，照例是要把他送到转角的时候会和他分手。

不同以往的是，这次他并没有和我匆匆而别，只顾着奔赴前路；远远的，他把头忽然转过来看我，朝我用力地挥了挥手。我虽猝不及防却也还是配合地朝他挥了挥。同时大声叮嘱他，赶紧走吧。他却又一次朝我挥了挥手才转身离开。

不知怎地，送他上学时的场景，在我脑海里一直徘徊。最后，我甚至颇有些纳闷：怎么一次寻常的送上学，突然之间搞成了像生离死别一样。

后来才慢慢回过味来，儿子这样的温情，怕不是要感谢我的“放过”之恩呢。

我觉得有点好笑，同时又多出些自责的意味。

孩子年纪小，正处于不善言辞的时候，他对于自己做过的事儿本就不善于言说。我这边言辞还如此激烈，更使他惧怕。很多时候即便没做错什么，他也无从分说。这个时候其实我该给他更多的说话和辩解的机会。

但好在我的一时放过，成全了彼此。

这次真要感谢儿子的无意说破，如果没有他的无意识地诉说，我将可能永远不会知道事情的真相。那么我就会在无知的情况下，真的长久地责怪他了。

看来，在善于观察的时候，还要更多地学会倾听。毕竟大多数时候我们看到的事物都只是表象，还有隐藏在事物背后深层的原因。我们需要把事情发生的原因弄清楚，这样我们才能知道自己当初的想法有多么错误。

确然就是这样——倾听，可以让我们及早了解事情全貌；倾听，可以让我们更能理解别人；倾听，可以让我们人生少走很多弯路。

给生活多一些可能的选择，让我们更多的倾听吧！