今天上午第四节课是孩子们盼望已久的彩翼音乐直播课。今天给孩子们上课的老师是我们熟悉的李老师。
课的开始李老师给孩子们出示了两张小朋友做家务的图片。随后李老师又问同学们平时在家里会帮爸爸妈妈做哪些力所能及的家务？孩子们和同桌进行了交流。
今天我们要学习的歌曲是《洗手绢》。李老师先让孩子们听一遍歌曲，并提问：歌曲中的小朋友在做什么？孩子们听完后都争先回答：小朋友在洗手绢。我把孩子们的回答回复在互动面板上。然后李老师带领孩子们有节奏的朗读歌词，并加入了四二拍的强弱规律：拍手拍肩。
接下来孩子们再次聆听歌曲，并回答李老师提的问题：小朋友做劳动时的心情是愉快的，开心的。当孩子们第三次聆听歌曲时，李老师又提出了问题：这首歌曲的演唱顺序是怎样的呢？孩子们都能说出哎啰那里反复。李老师在给孩子们讲反复记号时教了一首儿歌：四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。这首儿歌朗朗上口，孩子们很快就把反复记号记住了。
之后孩子们又和李老师一起有感情的演唱歌曲，还加入了二拍子拍手拍肩的律动。李老师还讲了四分休止符，在歌曲中当唱到四分休止符时用攥拳的动作表示。最后孩子们还和李老师玩了“对口型”的游戏，还为歌曲创编了律动和歌词。
这节课孩子们的收获可真多！学会了歌曲《洗手绢》，知道了劳动最光荣，做家务活真快乐！
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