今天的演讲让我发现了问题，我昨天还庆幸或者说还有一丝遗憾：教宏志班的学生，大家都很优秀，没有什么问题，多好（多无聊）呀！现在有问题了。实话告诉你，作为班主任，我光等着你有问题呢！因为，大家有问题，要我班主任来处理和教育，也好显得我比你高明，也好显示一下我班主任的威风呀！
今天的演讲，我越听越觉得有点问题了！今天这是一个竞选，什么叫竞选啊？是往前冲，是争是抢，是展示自我，是当仁不让。
可是，从大家的演讲中，我们听出了什么？
没几个要当班长的，图书馆长成了吃香的职位。这是什么状态？这是我们朝气蓬勃的青少年应该有的那种状态吗？
看看外面春光这么明媚，你们也正处于青春期。可大家的状态，与这大好春光怎么这么不相称呢？
春风十里都不如你——消极，是不是？
不想当将军的士兵，不是好士兵，甚至，我看，现在连当士兵都不想好好当了，我只想当个大头炊事兵，能不上前线就不上了！谁来当将军冲锋陷阵，身先士卒！
我猜想，大家心中是不是有这样几个顾虑？
第一顾虑：当班干部，可能会影响学习！
那么，我们看看身边学习好的同学。当班干部，那么多啊，还都在前十名里了。
要是因为当了班干部影响学习，那不是当班干部的问题，是你思想的问题。你不是在跟同学们搞服务，你是在耍自己的威风？这样的班干部，不当也罢。
第二个顾虑：当班干部是出风头！
我告诉你：以后的社会，就是一个自我推销的社会，机会在人人面前都是平等的，你不出头，人家都占了先机！哪里还有你的份儿？
最近几年有一个词引起了我的注意：个人品牌。啥意思？就是凭着自己 的个人知识、专业经验等在同行中标明自己的独特长处。现在社会上牛人很多呀，但是真正聪明的人，都是那些自己主动推销自己的人。他们写文章，做讲座，搞公益，没有一个是宅在家里一事不做，就能天下闻名的。
刚才我去给班级买劳动工具时，在等候的时候看了一条微信，说：中科院进行了一项调查，把恢复高考30年来各省市的1000余高考状元跟踪其成年后的成就，你猜想有多少人是不同行业的成功人士？
（学生交头接耳议论着，有人小声说：200个？20人？300个个？）
那有那么多！我接着说，我直接说结果：无一人成为行业中的翘楚。一个都没有！
再看看历史上的人物，你知道哪个历史名人，当初是科举的状元吧？
苏轼、欧阳修是，文天祥是，几百年来的状元们，我们都几乎叫不上几个人的名字了。倒是很多留下历史功绩的人，不是状元。我们正在学习的《马说》的作者韩愈不是，李时珍、左宗棠、蒲松龄等等当年学习都不好，都是科举落榜者，那又如何？仍旧做出了巨大的成就。
老师说这些，是想告诉大家：学习很重要，但成绩好不代表以后有成就，以后要想成功，还需要有更多非智力类的因素。
我们都是成绩不错的学生，不要认为这可以天下无知了。
未来我们还有很多方面的挑战，还要学习很多方面的能力。比如竞争的意识、演讲的才能等等，这些都属于非智力因素，倒是能帮助你走向更大的成功。
每个人的未来都是不可限量的，而成绩却是可限量的。每科满分120，你学得再好，能超过120分吗？
那些非智力因素、非学习类的，其实对人以后的学习、工作、生活，影响更大，作为老师、班主任，我现在就往这上面引导大家啊！
恰同学少年
在这样一个春草萌发、春光明媚的季节，在刚刚开始的新学期，今天演讲的言语中，我没有感觉到那种朝气蓬勃，争强好胜！
我还以为像纪律委员、班长之类的职务，会被大家争来争去，你死我活，现在看来，大家却在退缩！这不是谦虚，这是懦弱，这是不负责任的表现！
有句话说得好：如果你天生不是兔子，但也不能缩减乌龟！
看看墙上我们的班训：自尊、自信、自立、自强！你刚才的演讲展示了班训的内涵了吗？
我一直拿着手机给大家拍照，想给你拍一下昂首挺胸的正面照，发到家长微信群里，让家长看看我们精气神！可是，我一直在等，几乎每个同学都低着头，有气无力，漫不经心地说着，一派老气横秋的样子！
我想，是该给你的脑子杀杀毒了！你脑子里的消极包袱太多了。今天，我就是金山，我就是瑞星，我就是360，现在帮你杀毒了。
今天我现在的演讲，就是想惊醒你！拿出少年的意气吧！
还记得上学期，我们背诵的毛泽东诗词《沁园春 长沙》吗？
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”
这才是少年应该有的气魄！
青春该有燃烧的样子！
去展示自己的才华！做最好的自己！不负春光，不枉少年！
下周一，还有两节活动课，我们再进行一次竞选演讲，我希望能有所领悟！
网友评论