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论loser如何炼成及治疗

论loser如何炼成及治疗

作者: 融合小法 | 来源:发表于2017-05-11 17:11 被阅读0次
    这是当代人类无差别的流行病。

    间歇性踌躇满志 持续性混吃等死

    我就是这样!然而还能怎么抢救一下?

    鸡血无效,黑鸡汤一并无效……

    且看今次深度剖析loser成因和解决方案。


    loser,又称屌丝的特征:不论贫富贵贱、不问出身来处、存在于各阶级中的间歇性踌躇满志、持续性混吃等死人士。

    表现:半途而废,三分钟热度,不能从一而终/空口大话,无能兑现/冷漠或愤世嫉俗/缺乏自信或装作自负,盯着他们的眼睛认真谈话十到三十分钟,可以判断出来。

    应该说人生在世,谁没个loser的时候,都是从穿开裆裤慢慢成长到社会人。迷茫时候很容易呈现出loser的状态,这个状态还可能存在于人生的各个阶段中,有的人通过自我调整和寻求帮助,就过去了这个坎;而有的人一直处在loser的状态没能脱出,成了惯性这就比较可怕了,很可能下半辈子就成为24K纯loser。

    loser如何养成?

    1 眼高:面对问题首先对自己有着一个不切实际的定位和要求,通常伴随着急于求成、怕落后于人或想要让人羡慕的心理。

    2 同时手低:实际处事时抱持侥幸心理、不想付出代价(时间、精力和金钱)、意志力薄弱。

    3 因为1和2的综合作用,没能顺利达成目标。但注意!谁都会阶段性失败,决定是否迈向loser是接下来的第4步,即面对挫折的态度。

    4 缺乏总结分析和反省、在同一个问题上盲目重复步骤1-3;或者马上逃避当下的问题,转换战场,对新问题继续重复1-3,此时,因为想弥补之前的损失和尽快挽回自尊,于是更加急于求成,更加吝惜付出……

    5 如此数个循环后,loser模式得到强化,成为难以改变的常态。

    一个鲜活的例子:

    本来成绩不好。

    觉得XX在国内本来都上不上大学,却出国去了个貌似不错的学校,我在国内比他成绩还好些,所以我出国就该上个名校。

    看网上和广告有好多托福学7天110的人,我认真看看总能上100吧,要是突然拿出来个高分同学们肯定对我另眼相看。

    半吊子复习,也自己做出了某些努力,然而客观上看方法和投入都不得当。

    自然考得不理想。

    回避矛盾重点的归因:说服自己是不懂技巧和发挥失常导致的,搜寻各种技巧和捷径。

    重考数次,进步极其微弱,但技巧看多了,已踏实不下来重新一步步复习。

    弃考,寻找不需要分数的学校。

    出国就读氛围差的学校,然后在氛围影响下混日,继续成绩不好,回到原点。

    以上出国留学/考托福 的场景,可自行替换成学习任何一门课程/技能/做一项工作。

    有没有脑补到熟悉的场景?

    比如减肥失败反弹,比如学习才艺,比如频繁换工作/男友/女友……屡屡失败陷入怪圈,伴随着不断降低的自尊,还可能出现暴饮暴食、药物依赖、体型失控,严重的就发展到抑郁

    真不想这样啊!

    如何破除loser魔咒?

    经过以上分析loser的成因我们看到,表面上的意志力薄弱、玩世不恭的态度问题,实际是因为学习/解决问题的方法不对头:缺乏合理目标定位、阶段性总结分析和改善措施,导致屡屡失败,自尊逐渐磨灭而形成的不能自拔的惯性。

    所以其实屌丝并不是天生消极态度恶劣的人,而是不会学习的人。

    我们反过来看看能科学分析总结、改善方法,从而解决问题的真正会学习的人是怎么做的,模仿他们的路径就是:

    1 面对新问题时,首先合理定位自己水平,制订循序渐进切实可行的计划。如果完全无从下手,懂得向前辈和专业人士求助。

    2 持续专注付出(牺牲其他娱乐和次要任务的时间、切实地身心投入、花费必要的金钱)

    3 达成初步目标:分析总结、享受成果,继续下一个目标;或者未达成初步目标,则分析总结原因,回到步骤1,2并改善直至达成初步目标

    4 进入良性循环:带着丰富的经验和自信,可以自己合理设定下一个目标。

    总结:

    Loser并不是天生消极态度恶劣的人,而是不会学习的人。

    会学习的人,所谓旁人眼中的学霸,就是定位问题、具体分析、提出改善措施并实施、随时修正、从而从根源上解决问题的人了。

    学霸也是从新手小白一点点进化来的,他们和loser面对阶段性挫折时的不同态度,导致了以后逐渐建立的从容。

    会学习的人,有很多都成为了某领域内的专业人士,尽管这种学习能力可以使他们胜任很多岗位,只要他们真想去做。

    在这个瞬息万变的世界,人们更加乐意和专业人士成为朋友,因为靠谱啊!

    愿大家都彻底摆脱loser状态,成为学霸吧,彼时就可相互启发

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