上海的小升初今年绝对是一场好戏，我作为吃瓜家长，看了快5年的鸡娃鸡妈们的奋战，今年突然就轮到自己家的孩子了，犹豫吗？犹豫的！纠结吗？纠结的！后悔吗？也许吧，现在还看不到。
先来说说我的教育理念，公办且就近。这几乎是唯一原则，从孩子幼儿园到小学一直秉承着这样的理念。在孩子刚刚上小学的时候，我和孩子爸爸讨论过是否要找机会上更好一点的初中，因为家门口的这个实在看不出有多好，但网上却能搜到“菜中”的定义。所谓菜中就是菜场，中学是上海很多家长眼里比较差的中学。我不知道这个所谓的菜场，中学菜场小学的定义是从什么时候开始的，但是所有的家长似乎都在逃避这样的学校。能不进尽量不要进，似乎对口这样的学校就是孩子一生悲惨命运的开始。
2018年开始，上海的中考政策就有了很大的变化。推优自荐加裸考，这给公办打了一剂强心针。因为原来民办校，哪怕是二流三流的民办校，都是在挑选生源，然后提前教育，再加上题海战术。在中考的战场上取得了，非常不错的成绩，公办几乎失手，上海有这样的一句话不上民办初中就上民办大学。
2020年上海的小升初政策跟国家的大方向保持一致，公民同招而且尽量公平公正公开民办采用摇号的政策，公办绝对对口，无论是户籍还是学籍，一定会有一款适合你。
那么国家为什么要如此全盘一致的推行公平的摇号政策，把所有的生源尽量平均在各个学校，从我的角度来看，现在的教育已经从教书育人变成了掐尖儿，夺冠。原来的公办学校，在没有民办的情况下，所有的老师都比较负责，有一定的竞争意识有一定的师德精神。但当这些老师付出了极大成绩，带出来的孩子们被民办学校的掐尖儿，提前教育一次一次的打击之后，他们就不愿意再付出任何的份外的努力，去让自己教的孩子脱颖而出。因为那就意味着他需要付出更多的努力，甚至有可能会违反一些教育部门的规定，值得吗？
作为公办学校的老师，不能够给学生太大的压力，因为可能会有投诉，不能安排太超前的学习，因为国家规定不允许。不能去着意培养一些优秀的学生，因为这就与整个的素质教育和义务教育理念背道而驰，但是这些都是明白在做的事情，这也是为什么民办学校能够在几年之内把孩子的成绩迅速提升。
在这样的大背景下，到底选择民办还是公办，这个是我们一家人的纠结之处，因为之前我们没有做过任何民办的，所谓功课也没参加过，小5班孩子几乎没有上过任何的补习班，但让我欣慰的是孩子不但学习很好，而且各方面的综合素质也非常的不错，参加校内外各项活动经常获奖，有很大的阅读量和知识储备。
其实选择很简单，要么是一流民办，要么是对口公办。一流民办，就是花钱让老师盯着学习，对口公办就是把这个钱花在自己和孩子身上，自己盯着孩子学习。从孩子小学5年的表现来讲，我觉得无论哪一个选择，对我们达成目标，没有太大问题。但风险在于一流民办拼运气，不中的概率非常的高，而且有可能会被统筹到更差的公办。所以相对来讲机会成本比较低的就是对口公办，这也要求我们在未来的4年规划好孩子的学习历程。
而就在前两天民办摇号的结果出来了，孩子回来莫名有一点小伤感，我就问他是不是觉得有点后悔没有报民办，是不是有点怪爸爸妈妈没有给你报民办。孩子有点犹豫的跟我说，他从上小学开始似乎就被教育说初中民办好，公办不好，所以他觉得如果上了公办初中，他还能不能考上心仪的高中和大学，心里有点没底。而我则是把我对整个中考高考的想法跟他进行了大人对大人一样的阐述，然后很直白的告诉他，他还有机会可以进入民办。要他再一次选择自己的升学之路。孩子这个时候跟我说，我上民办也是要上好高中，我上公办也是要上好高中，那么只要我自己努力，我就能上好高中，所以无所谓什么学校，我对自己有信心。我只想说听到孩子的这一番话，我觉得我的目的达到了。
孩子的未来不是4年的中学，三年的高中，而是可能长达百年的人生，到底什么是对她好的？建立目标建立通往目标的路径，知道自己要什么，如果在他小学的时候就已经有了这样的意识，那么我相信我的孩子未来可期。
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